【小学生法制课教育教案范文】一、教学目标

1. 知识目标：通过本节课，使学生初步了解基本的法律常识，认识《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与小学生生活密切相关的法律法规。

2. 能力目标：培养学生遵守法律法规的意识，提高自我保护能力和辨别是非的能力。

3. 情感目标：增强学生的法治观念，树立遵纪守法的良好行为习惯。

二、教学重点与难点

- 重点：了解常见的法律概念，如“违法行为”“法律责任”等；知道如何用法律保护自己。

- 难点：理解法律与日常生活的联系，学会在实际生活中运用法律知识解决问题。

三、教学准备

- 教师准备：PPT课件、相关法律条文摘录、案例故事、小视频片段。

- 学生准备：提前预习课本相关内容，思考身边发生的法律问题。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？为什么我们要学法律？”引导学生自由发言，激发兴趣。接着播放一段关于“法律守护我们”的短视频，引出主题。

2. 新课讲解（20分钟）

（1）什么是法律？

通过简单易懂的语言，向学生解释法律是国家制定的规则，用来规范人们的行为，保障社会秩序和公平正义。

（2）常见的法律有哪些？

介绍《未成年人保护法》《义务教育法》《道路交通安全法》等，结合小学生的日常生活进行举例说明。

（3）违法与犯罪的区别

用生活中的例子说明哪些行为是违法的，比如打架、偷东西、破坏公物等，并强调违法行为可能带来的后果。

（4）如何用法律保护自己？

通过情景模拟，让学生明白遇到不法侵害时应如何求助，如拨打报警电话、告诉老师或家长、寻求法律援助等。

3. 案例分析（10分钟）

教师讲述一个贴近学生生活的案例，例如：“小明在学校被同学欺负，他没有告诉老师，而是选择忍让，结果越来越严重。”引导学生讨论：小明的做法对吗？如果他是你，你会怎么做？

4. 课堂互动（10分钟）

开展“法律小问答”活动，设置几个简单的法律判断题，如：

- 打架属于违法行为吗？（是）

- 偷别人的东西是犯罪吗？（是）

- 父母可以打孩子吗？（不可以）

通过抢答形式调动学生积极性，巩固所学知识。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课内容，强调法律的重要性，鼓励学生从小树立法治意识，做知法、懂法、守法的好少年。

五、作业布置

1. 写一篇短文《我身边的法律故事》，描述一件自己或他人遵守法律的事情。

2. 和父母一起观看一部关于法治的动画片或纪录片，并写下感想。

六、教学反思

本节课通过案例讲解、互动问答等方式，增强了学生的法律意识。今后可结合更多真实案例，帮助学生更好地理解法律与生活的关系。

备注：本教案可根据学校实际情况进行调整，适合小学中高年级学生使用。