《王著教帝学书》是一篇讲述古代书法家王著如何教导皇帝学习书法的故事。文章通过生动的描写，展现了王著严谨治学、忠于职守的精神，同时也反映了古代帝王在文化修养方面的追求。

一、阅读理解题

1. 文中提到的“帝”指的是哪位皇帝？

答：文中未明确提及具体皇帝姓名，但根据历史背景推测，可能是指宋太宗赵光义。

2. 王著为什么坚持让皇帝自己临摹字帖？

答：王著认为只有亲自练习，才能真正掌握书法的精髓，而不是依赖他人的代笔或模仿。

3. 皇帝最初对王著的教学方式有什么反应？

答：皇帝起初有些不满，觉得王著过于严格，甚至一度想换老师。

4. 王著是如何说服皇帝继续学习的？

答：王著以耐心和诚恳的态度向皇帝解释书法的重要性，并强调学习必须踏实认真，不能急于求成。

5. 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

答：文章表达了对王著敬业精神的敬佩，也体现了对传统文化中“师道尊严”的推崇。

二、内容分析

本文虽然篇幅不长，但结构紧凑，语言简练。通过王著与皇帝之间的互动，反映出古代教育中“因材施教”与“循序渐进”的理念。同时，也揭示了书法不仅是技艺，更是一种修身养性的过程。

三、写作启示

这篇文章提醒我们，任何学问的掌握都需要持之以恒的努力，不能急于求成。无论是学习书法还是其他技能，都应该以端正的态度面对，尊重知识，尊重老师。

四、拓展思考

在现代社会，虽然书写的方式发生了变化，但“认真对待每一笔”的精神依然值得我们学习。无论是在工作、学习还是生活中，只有脚踏实地，才能走得更远。

总结：

《王著教帝学书》不仅是一则关于书法学习的故事，更是一则关于教育、责任与坚持的寓言。它告诉我们，真正的学习，不只是技巧的掌握，更是态度的养成。