【幼儿园中班教案草地上的空罐头】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察“草地上的空罐头”，引导幼儿认识废旧物品的用途，激发幼儿的环保意识。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力和动手操作能力，鼓励幼儿进行简单的创意制作。

3. 情感目标：让幼儿懂得爱护环境，不乱扔垃圾，体验变废为宝的乐趣。

二、活动准备：

- 材料准备：空罐头（洗净）、彩色纸、胶水、剪刀、彩笔、小石子、树叶等自然材料。

- 环境准备：选择一个安全、干净的草地作为活动场地。

- 教师准备：提前收集一些空罐头，并布置好活动区域。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师带领幼儿来到草地，指着地上一个空罐头说：“小朋友们，你们看，这个空罐头是怎么来的？它本来是装什么的呢？”

引导幼儿自由发言，激发他们的兴趣。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师组织幼儿围坐在一起，观察空罐头的形状、颜色、材质等。

提问：“你们觉得这个空罐头还能用来做什么？”

鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法。

3. 创意制作（15分钟）

教师示范如何将空罐头变成一个小花盆或小动物造型。

例如：用彩纸装饰罐头，贴上眼睛、鼻子等，做成小兔子；或者在罐头里种上小草、小花，做成迷你花园。

幼儿分组进行创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿完成作品。

4. 展示与分享（7分钟）

每组幼儿轮流展示自己的作品，并简单介绍自己是怎么做的。

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 情感升华（5分钟）

教师总结：“今天我们发现了一个空罐头，但它并没有被丢掉，而是变成了漂亮的玩具和小花园。这告诉我们，只要我们动脑筋，很多废旧物品都可以重新利用，保护我们的环境。”

四、延伸活动：

- 在班级设置“环保角”，鼓励幼儿收集废旧物品进行创意制作。

- 开展“我是环保小卫士”主题活动，引导幼儿在生活中自觉爱护环境。

五、活动反思：

本次活动以“草地上的空罐头”为切入点，贴近幼儿的生活经验，激发了他们的探索欲望和创造力。通过动手操作，幼儿不仅提高了动手能力，也增强了环保意识。今后可以结合更多生活中的常见物品开展类似活动，进一步拓展幼儿的思维和实践能力。

备注：本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整活动时间与材料使用。