【高中语文《王猛为京兆尹》原文及译文】在高中语文教材中，有许多经典的历史散文和人物故事，它们不仅有助于学生了解古代文化，还能提升学生的阅读理解能力和文言文水平。其中，《王猛为京兆尹》便是这样一篇具有代表性的文章。这篇文章讲述了东晋时期名臣王猛担任京兆尹期间的治理事迹，展现了他公正严明、体恤百姓的为官之道。

原文：

王猛为京兆尹，政令严明，不避权贵。时有豪强子弟，恃势凌人，民多怨之。猛乃设法捕其人，置之于法。于是豪强敛迹，不敢复犯。又尝出巡，见一老者负薪而行，问其故，对曰：“家贫不能供子学。”猛悯之，命左右给钱以助其子。由是百姓感德，皆称其贤。

译文：

王猛担任京兆尹时，制定的政令非常严格，不畏惧权贵势力。当时有一些豪门贵族的子弟，仗着自己的权势欺压百姓，引起了许多人的不满。王猛便想办法逮捕了这些人，依法处置。从此以后，那些豪强都不敢再胡作非为了。有一次，王猛外出巡视，看到一位老人背着柴火艰难前行，便问他原因，老人回答说：“家里贫穷，无法供孩子读书。”王猛听了很同情，就让身边的人给他一些钱，帮助他的孩子上学。因此，百姓们都十分感激他，称赞他贤能。

文章解析：

《王猛为京兆尹》虽然篇幅不长，但内容精炼，语言简练，生动地刻画了王猛作为一个清官的形象。文章通过两个具体事例——惩治豪强、资助贫苦家庭的孩子——来表现他执法如山、心系百姓的品质。这些行为不仅体现了他作为官员的责任感，也反映了儒家“仁政”思想的影响。

对于高中生而言，学习这篇课文不仅可以提高文言文阅读能力，还能从中体会到古代士大夫忧国忧民的情怀。同时，它也启发我们在现代社会中，应具备公平正义、关爱弱势群体的价值观。

结语：

《王猛为京兆尹》是一篇值得细细品味的文章。它不仅是历史的记录，更是一种精神的传承。通过对古人智慧的学习，我们能够更好地理解中华文化的深厚底蕴，并在现实生活中践行正义与善良。