【统编人教部编版小学语文五年级上册语文25《古人谈读书》第1课时】在小学语文教学中，古文学习是培养学生语言感知能力和文化素养的重要环节。本节课所选的课文是《古人谈读书》，出自《论语》和《颜氏家训》等经典文献，通过古代名人对读书的看法与体会，引导学生理解读书的意义和方法。

本课时的教学目标主要包括：一是让学生初步了解《古人谈读书》这篇课文的内容；二是通过朗读和讲解，帮助学生理解古文中一些常见的词语和句式；三是引导学生思考“为什么要读书”以及“怎样才能读好书”。

在教学过程中，教师可以通过多种形式激发学生的兴趣，如通过多媒体展示古代读书的场景，或者通过角色扮演的方式让学生体验古人读书的情境。同时，结合现代生活实际，引导学生将古人的读书理念与自己的学习生活联系起来，增强学习的现实意义。

课堂上，教师应注重引导学生自主阅读和思考，鼓励他们提出问题、发表见解。例如，在学习“读书百遍，其义自见”这句话时，可以让学生讨论自己在生活中是否有类似的经历，从而加深对古文的理解。

此外，教师还可以设计一些拓展练习，如仿写古人读书感悟、制作读书卡片等，让学生在实践中巩固所学内容。同时，结合教材中的注释和插图，帮助学生更好地理解古文的意思。

总之，《古人谈读书》不仅是一篇富有文化底蕴的课文，更是一次开启学生心灵之窗的契机。通过本课的学习，学生不仅能掌握基本的文言词汇和句式，还能在潜移默化中感受到中华传统文化的魅力，为今后的语文学习打下坚实的基础。