在幼儿教育过程中，教师不仅是知识的传授者，更是孩子成长道路上的引导者和榜样。为了进一步规范幼儿园教师的职业行为，提升教育质量，保障幼儿身心健康，特制定《关于幼儿园教师行为准则十要十不》。该准则旨在为教师提供明确的行为指引，营造安全、和谐、积极的教育环境。

一、要尊重每一个孩子

每个孩子都是独立的个体，拥有独特的性格与能力。教师应平等对待每一位幼儿，关注他们的兴趣与需求，避免因偏见或刻板印象影响教育方式。

二、要注重言行举止

教师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。因此，教师应保持良好的仪表和文明用语，做到举止得体、语言亲切，树立正面形象。

三、要遵守职业道德

教师应具备良好的职业操守，坚守教育初心，不参与任何有损教师形象的活动，如违规补课、收受家长财物等。

四、要关爱学生身心发展

教师应密切关注幼儿的身体健康和心理变化，及时发现并解决可能出现的问题，帮助幼儿建立自信、学会合作与沟通。

五、要持续学习提升专业素养

教育理念和方法不断更新，教师应主动学习新知识、新技能，参加各类培训和教研活动，提高自身综合素质。

六、要公平公正地对待每一位幼儿

在教学管理、评价激励等方面，教师应坚持公平原则，不因个人喜好或家庭背景区别对待学生，确保每个孩子都能得到应有的关注与机会。

七、要注重家园共育

教师应积极与家长沟通交流，建立良好的家校合作关系，共同促进孩子的全面发展。同时，尊重家长意见，避免发生不必要的矛盾。

八、要维护园所秩序与安全

教师应严格遵守园内规章制度，积极参与安全管理，防范各类意外事故的发生，保障幼儿在园期间的安全。

九、要合理安排教学内容与时间

教师应根据幼儿年龄特点，科学设计课程，合理安排作息时间，避免过度疲劳，保证幼儿有足够的休息与游戏时间。

十、要严守法律法规与师德底线

教师应自觉遵守国家法律法规，恪守教师职业道德规范，坚决抵制不良风气，做一名有责任感、有爱心的教育工作者。

十不：

一、不体罚或变相体罚幼儿

严禁以任何形式伤害幼儿身体或心理，禁止使用侮辱性语言或惩罚性措施。

二、不歧视或冷落个别幼儿

教师应关注每一个孩子的发展，避免因成绩、表现或家庭背景而区别对待。

三、不在课堂上从事与教学无关的活动

教师应专注教学工作，不得在课堂中处理私人事务或使用手机等设备。

四、不接受家长宴请或礼物

教师应廉洁从教，拒绝一切可能影响教育公平的物质利益，树立清正廉洁的良好形象。

五、不传播不良信息或不当言论

教师应保持积极向上的态度，不传播谣言、暴力、色情等内容，营造健康的教育氛围。

六、不随意更换班级或岗位

教师应稳定任教，避免频繁调动影响幼儿的学习与情感发展。

七、不参与校外兼职或营利性活动

教师应专注于本职工作，不得利用职务之便从事与教学无关的商业活动。

八、不擅自离岗或迟到早退

教师应按时到岗，认真履行职责，确保教育教学工作的正常进行。

九、不泄露幼儿个人信息

教师应保护幼儿隐私，未经家长同意，不得随意透露幼儿的家庭信息、健康状况等。

十、不违反园所管理规定

教师应严格遵守园内各项制度，服从管理，维护集体荣誉与园所形象。

总之，《关于幼儿园教师行为准则十要十不》是每一位幼教工作者必须认真践行的基本规范。只有在日常工作中不断强化责任意识、提升专业能力，才能真正实现“以爱育人，以德树人”的教育目标，为孩子们的成长保驾护航。