一、说教材

本节课选自美术课程中关于中国近现代著名画家徐悲鸿艺术成就的教学内容。徐悲鸿先生是中国现代美术教育的奠基人之一，他以画马著称，其作品不仅具有极高的艺术价值，也承载着深厚的文化内涵和民族精神。本次说课内容围绕“徐悲鸿画马技法”展开，旨在通过系统讲解与实践结合的方式，引导学生了解徐悲鸿的艺术风格、绘画技巧及其背后的思想情感。

二、说教学目标

1. 知识与技能目标：

使学生掌握徐悲鸿画马的基本技法，包括线条运用、结构处理、动态表现等方面，提升学生的观察力和造型能力。

2. 过程与方法目标：

通过欣赏、分析、临摹等教学活动，培养学生对传统国画技法的理解与应用能力，增强审美意识和艺术表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

引导学生感受徐悲鸿艺术中的爱国情怀与人文精神，激发学生热爱传统文化、尊重艺术家的情感。

三、说教学重难点

1. 教学重点：

徐悲鸿画马的笔墨语言与构图特点，尤其是他对马的动态捕捉与神态刻画。

2. 教学难点：

如何将徐悲鸿的技法转化为学生的实际绘画能力，特别是在线条的表现力与画面整体感方面。

四、说教法与学法

1. 教法：

- 情境导入法：通过播放徐悲鸿画马的相关视频或图片，营造艺术氛围，激发学生兴趣。

- 示范讲解法：教师现场演示画马的基本步骤，结合理论讲解，帮助学生理解技法要点。

- 互动讨论法：组织学生分组讨论徐悲鸿画马的艺术特色，鼓励学生发表个人见解。

2. 学法：

- 观察模仿法：通过观察徐悲鸿的作品，进行临摹练习，提高动手能力。

- 合作探究法：在小组内共同探讨画马的技法，提升团队协作与问题解决能力。

五、说教学过程

1. 导入新课（5分钟）

展示徐悲鸿代表作《八骏图》，提出问题：“你从这幅画中看到了什么？感受到了什么？”引发学生思考，引出课题。

2. 讲授新知（20分钟）

- 介绍徐悲鸿生平与艺术成就：简要讲述徐悲鸿的生平事迹，强调他在中西融合方面的探索。

- 分析画马技法：从线条、结构、动态、神韵等方面详细讲解徐悲鸿的画马技法，结合具体作品进行对比分析。

- 示范讲解：教师现场绘制一幅简化的马图，边画边讲解关键步骤与技巧。

3. 学生实践（20分钟）

学生根据所学技法进行临摹练习，教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励学生大胆尝试。

4. 展示评价（10分钟）

学生展示自己的作品，师生共同点评，肯定优点，指出改进方向，增强学习信心。

5. 总结升华（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调徐悲鸿艺术精神的重要性，鼓励学生在生活中关注传统艺术，传承文化精髓。

六、说板书设计

板书采用图文结合的形式，左侧为徐悲鸿画马技法要点（如线条、结构、动态等），右侧为学生优秀作品展示区，中间为课堂小结与作业布置。

七、说作业布置

1. 完成一幅徐悲鸿风格的画马作品，并附上简短的创作说明。

2. 撰写一篇短文，谈谈你对徐悲鸿艺术风格的理解与感受。

八、说教学反思

本节课通过多种教学手段，有效激发了学生的学习兴趣，提升了他们的艺术素养与实践能力。但在教学过程中，仍需注意个别学生的差异性，加强个性化指导，以更好地实现教学目标。

——完——