【语文六年级复习教案下册】一、教学目标：

1. 巩固学生对六年级下册语文教材中重点课文的理解与掌握。

2. 提高学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。

3. 引导学生梳理知识点，形成系统的知识结构，为升学考试做好准备。

二、教学

本复习教案围绕六年级语文下册教材内容展开，涵盖以下主要模块：

- 课文回顾与重点分析

- 词语积累与运用

- 句子训练与修辞手法

- 阅读理解技巧

- 写作指导与范文赏析

三、教学重难点：

- 重点：古诗文的背诵与理解；现代文的主旨归纳；作文的结构安排。

- 难点：如何在阅读中提取关键信息；如何将所学知识灵活运用于写作中。

四、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

通过提问或小测验的方式，引导学生回忆本学期所学的主要课文内容。例如：“你最喜欢哪一篇课文？为什么？”激发学生的兴趣，为后续复习做好铺垫。

2. 课文回顾（20分钟）

分单元进行课文复习，每节课选取2—3篇代表性课文，重点讲解其主要内容、写作特色、人物形象和思想感情。例如：

- 《少年闰土》：分析人物性格，理解作者的情感表达。

- 《北京的春节》：了解传统节日文化，体会描写方法。

- 《卖火柴的小女孩》：感受童话中的社会现实与人文关怀。

3. 词语积累与运用（15分钟）

精选教材中出现的重点词语，包括成语、多音字、近义词、反义词等，通过填空、造句、选择等方式进行巩固练习，帮助学生提高词汇运用能力。

4. 句子训练与修辞手法（15分钟）

讲解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，并结合课文中的例句进行分析与仿写，提升学生的语言表达水平。

5. 阅读理解训练（20分钟）

选取课外阅读材料或教材中的阅读题，让学生独立完成并进行小组讨论，教师点评总结答题技巧，如抓关键词、理清段落结构、把握中心思想等。

6. 写作指导与范文赏析（20分钟）

结合教材中的作文题目，讲解写作思路与结构安排，展示优秀范文，引导学生模仿写作，注重语言流畅、内容具体、情感真挚。

五、课堂小结（5分钟）

总结本节课的重点内容，强调复习的重要性，鼓励学生积极整理错题、查漏补缺，为即将到来的考试做好充分准备。

六、作业布置：

1. 复习课本中的重点课文，整理好笔记。

2. 完成一份阅读理解练习题。

3. 写一篇不少于400字的作文，主题自选。

七、教学反思：

在复习过程中，应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生主动参与，增强学习信心。同时，注重培养学生良好的学习习惯，提升综合语文素养。

备注：

本教案适用于六年级语文教师在期末复习阶段使用，可根据实际情况调整内容和时间安排。