【抗击疫情主题班会教案设计（致敬最美逆行者）】一、活动背景

近年来，突如其来的新冠疫情给我们的生活带来了巨大的挑战。在这场没有硝烟的战争中，无数医护人员、志愿者、社区工作者等“最美逆行者”挺身而出，坚守岗位，用行动诠释了责任与担当。为了让学生更深刻地了解抗疫精神，增强社会责任感和爱国情怀，特设计本次以“抗击疫情主题班会教案设计 致敬最美逆行者”为主题的班会活动。

二、活动目的

1. 通过回顾抗疫过程，增强学生对疫情的认识和理解。

2. 学习“最美逆行者”的先进事迹，弘扬奉献精神和家国情怀。

3. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

4. 引导学生树立正确的人生观和价值观，珍惜当下，努力学习。

三、活动时间

2025年4月（根据学校实际情况安排）

四、活动地点

各班级教室

五、参与对象

全体在校学生及班主任

六、活动准备

1. 班主任提前收集有关抗疫的图片、视频、新闻报道等资料。

2. 制作PPT课件，内容包括抗疫历程、英雄人物、感人故事等。

3. 准备相关讨论话题和互动环节。

4. 提前通知学生做好发言或分享的准备。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任播放一段关于抗疫期间感人瞬间的短视频，引导学生进入主题，激发情感共鸣。

2. 回顾抗疫历程（10分钟）

通过PPT展示我国在疫情期间采取的重要措施、取得的成果以及各地支援情况，帮助学生全面了解抗疫背景。

3. 致敬“最美逆行者”（15分钟）

分享几位典型人物的事迹，如钟南山院士、张定宇医生、一线护士、社区志愿者等，讲述他们在抗疫中的感人故事，引导学生思考他们的精神品质。

4. 互动讨论（15分钟）

设置讨论环节，围绕以下问题展开：

- 你认为“最美逆行者”身上有哪些值得我们学习的品质？

- 在日常生活中，我们能为社会做些什么？

- 如何看待“平凡人”在特殊时期的不平凡表现？

5. 学生分享（10分钟）

邀请几位学生分享自己对“最美逆行者”的看法，或者讲述身边令人感动的故事，增强情感交流。

6. 总结提升（5分钟）

班主任进行总结，强调抗疫精神的重要性，鼓励学生以实际行动践行责任与担当。

八、活动延伸

1. 鼓励学生撰写一篇以“致敬最美逆行者”为主题的小作文或手抄报。

2. 组织学生观看纪录片《人间世》《中国医生》等相关作品，加深对抗疫精神的理解。

3. 在校园内开展“我为抗疫做点事”实践活动，如垃圾分类、节约资源、关爱他人等。

九、注意事项

1. 活动过程中注意引导学生理性看待疫情，避免恐慌情绪。

2. 尊重每位学生的发言，营造积极、健康的讨论氛围。

3. 结合学生年龄特点，选择适合的素材和表达方式。

十、活动反思

班会结束后，班主任可组织学生进行简要反思，记录本次活动的收获与不足，为今后类似活动提供参考。

结语：

“最美逆行者”不仅是抗疫前线的英雄，更是我们心中永恒的榜样。通过此次主题班会，希望同学们能够铭记这些无私奉献的人，将他们的精神转化为自身成长的动力，在未来的学习和生活中勇担责任，成为有担当、有爱心的新时代青年。