【三年级下册语文第一单元:《我的植物朋友》写作提纲+填空作文-(360)】一、写作目标
通过本次作文练习,让学生学会观察身边的植物,用生动的语言描述它们的外形、颜色、气味和生长特点,表达对植物的喜爱之情。同时,培养学生的观察能力和语言表达能力。
二、写作内容
题目:《我的植物朋友》
要求:写一篇400字左右的记叙文,介绍你最喜欢的一种植物,写出它的样子、生长环境以及你与它之间的故事。
三、写作提纲
1. 开头(引入)
- 我有一个特别的朋友,它不是人,而是一株植物。
- 它是我家阳台上的“小精灵”,每天陪我一起长大。
2. 中间部分(描写)
- 外形描写:
- 它有长长的叶子,像绿色的小剑。
- 叶子是深绿色的,边缘有点卷曲。
- 叶子上还有细小的斑点,像是星星一样。
- 生长环境:
- 它住在我家阳台上,阳光充足的地方。
- 每天早上,我都会给它浇水、晒太阳。
- 与植物的互动:
- 我每天放学回家第一件事就是去看它。
- 它好像也在看着我,让我感到温暖。
- 有一次我生病了,它还是那么坚强地长着叶子,让我很感动。
3. 结尾(总结)
- 虽然它不会说话,但它是我最亲密的朋友。
- 我喜欢它,因为它让我的生活多了一份绿色和希望。
四、填空式作文范文
我有一个特别的朋友,它不是人,而是一株植物。它是______,是我家阳台上的“小精灵”,每天陪我一起长大。
它有长长的叶子,像绿色的小剑。叶子是______色的,边缘有点______。叶子上还有细小的斑点,像是______一样。它住在我家阳台上,阳光充足的地方。每天早上,我都会给它______、晒太阳。
我每天放学回家第一件事就是去看它。它好像也在看着我,让我感到______。有一次我生病了,它还是那么坚强地长着叶子,让我很______。
虽然它不会说话,但它是我最亲密的朋友。我喜欢它,因为它让我的生活多了一份______和希望。
五、写作小贴士
- 多使用比喻和拟人手法,让植物“活”起来。
- 注意细节描写,比如颜色、形状、气味等。
- 写出自己的感受,让文章更有真情实感。
- 适当加入一些小故事或经历,使文章更生动有趣。
六、拓展练习
1. 试着写一写你家的其他植物,比较它们的不同之处。
2. 观察一种植物的变化,记录它的生长过程。
3. 给植物写一封“信”,表达你的关心和爱护。
七、结语
通过这次写作练习,我们不仅学会了如何描写植物,还懂得了珍惜身边的“朋友”。希望同学们在以后的学习中,继续保持对自然的好奇心和热爱之心。