【三年级下册语文第一单元:《我的植物朋友》写作提纲+填空作文-（360）】一、写作目标

通过本次作文练习，让学生学会观察身边的植物，用生动的语言描述它们的外形、颜色、气味和生长特点，表达对植物的喜爱之情。同时，培养学生的观察能力和语言表达能力。

二、写作内容

题目：《我的植物朋友》

要求：写一篇400字左右的记叙文，介绍你最喜欢的一种植物，写出它的样子、生长环境以及你与它之间的故事。

三、写作提纲

1. 开头（引入）

- 我有一个特别的朋友，它不是人，而是一株植物。

- 它是我家阳台上的“小精灵”，每天陪我一起长大。

2. 中间部分（描写）

- 外形描写：

- 它有长长的叶子，像绿色的小剑。

- 叶子是深绿色的，边缘有点卷曲。

- 叶子上还有细小的斑点，像是星星一样。

- 生长环境：

- 它住在我家阳台上，阳光充足的地方。

- 每天早上，我都会给它浇水、晒太阳。

- 与植物的互动：

- 我每天放学回家第一件事就是去看它。

- 它好像也在看着我，让我感到温暖。

- 有一次我生病了，它还是那么坚强地长着叶子，让我很感动。

3. 结尾（总结）

- 虽然它不会说话，但它是我最亲密的朋友。

- 我喜欢它，因为它让我的生活多了一份绿色和希望。

四、填空式作文范文

我有一个特别的朋友，它不是人，而是一株植物。它是______，是我家阳台上的“小精灵”，每天陪我一起长大。

它有长长的叶子，像绿色的小剑。叶子是______色的，边缘有点______。叶子上还有细小的斑点，像是______一样。它住在我家阳台上，阳光充足的地方。每天早上，我都会给它______、晒太阳。

我每天放学回家第一件事就是去看它。它好像也在看着我，让我感到______。有一次我生病了，它还是那么坚强地长着叶子，让我很______。

虽然它不会说话，但它是我最亲密的朋友。我喜欢它，因为它让我的生活多了一份______和希望。

五、写作小贴士

- 多使用比喻和拟人手法，让植物“活”起来。

- 注意细节描写，比如颜色、形状、气味等。

- 写出自己的感受，让文章更有真情实感。

- 适当加入一些小故事或经历，使文章更生动有趣。

六、拓展练习

1. 试着写一写你家的其他植物，比较它们的不同之处。

2. 观察一种植物的变化，记录它的生长过程。

3. 给植物写一封“信”，表达你的关心和爱护。

七、结语

通过这次写作练习，我们不仅学会了如何描写植物，还懂得了珍惜身边的“朋友”。希望同学们在以后的学习中，继续保持对自然的好奇心和热爱之心。