【大班音乐课活动:铃儿响叮当（幼儿园大班音乐教案）】一、活动目标：

1. 情感目标：通过学习《铃儿响叮当》这首经典儿歌，激发幼儿对音乐的兴趣，感受节日的欢乐氛围。

2. 认知目标：让幼儿初步了解歌曲的旋律和歌词内容，理解歌曲表达的快乐情绪。

3. 能力目标：鼓励幼儿积极参与音乐活动，尝试用动作、节奏等方式表现歌曲，提升音乐感知能力和表现力。

二、活动准备：

- 音乐播放设备（如音响、电脑等）

- 歌曲《铃儿响叮当》音频

- 打击乐器（如铃鼓、沙锤、三角铁等）

- 图片或视频素材（与圣诞节或冬日相关的画面）

- 简单的舞蹈动作图示或示范

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的语气引导幼儿：“小朋友们，你们知道冬天里最开心的事情是什么吗？是下雪、堆雪人，还是收到礼物呢？今天我们要学一首特别好听的歌，它叫《铃儿响叮当》，听起来就像是在冬天里快乐地奔跑一样！”

播放《铃儿响叮当》的音乐，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

2. 学习歌曲（10分钟）

- 教师带领幼儿一起跟唱歌曲，注意发音清晰，节奏准确。

- 分段教学，先教第一段歌词，再逐步延伸到整首歌曲。

- 可以配合简单的动作，如拍手、踏步等，增强幼儿的参与感。

3. 节奏练习（8分钟）

- 教师出示打击乐器，引导幼儿认识不同乐器的声音。

- 分组进行节奏练习，如“叮叮当”部分用铃鼓，“雪花飘”部分用沙锤。

- 鼓励幼儿自由选择喜欢的乐器，跟随音乐节奏进行演奏。

4. 表演展示（7分钟）

- 将幼儿分成小组，每组根据自己的节奏和动作进行表演。

- 教师给予积极的鼓励和评价，增强幼儿的自信心和表现欲。

5. 拓展延伸（5分钟）

- 提问互动：“这首歌让你想到了什么？”引导幼儿分享自己对冬天的感受。

- 展示一些圣诞图片或视频，帮助幼儿更深入地理解歌曲背景。

四、活动评价：

- 观察幼儿是否能跟随音乐节奏进行演唱和动作表现。

- 评估幼儿对歌曲的理解程度及参与积极性。

- 记录幼儿在活动中表现出的合作意识和创造力。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放相关音乐材料，供幼儿自由探索。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起唱《铃儿响叮当》，增进亲子互动。

- 结合节日主题，组织一次小型的“冬季音乐会”，让幼儿展示所学内容。

六、注意事项：

- 注意控制课堂节奏，避免过于紧凑或松散。

- 关注每个幼儿的表现，给予个别指导和鼓励。

- 保持教室环境整洁，确保活动安全有序进行。

结语：

通过本次音乐活动，不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，还能培养他们的节奏感、表现力和合作精神。希望每一位孩子都能在音乐的世界里找到属于自己的快乐与自信。