【人教版美术七上第1课《描绘我们的校园》ppt课件】一、课程导入

在我们日常的学习生活中，校园是我们最熟悉的地方。它不仅是学习知识的场所，更是我们成长的重要环境。本节课我们将通过美术的方式，去观察、感受和描绘我们美丽的校园。

二、教学目标

1. 知识与技能：了解校园建筑的基本结构与布局，掌握基本的绘画技巧，能够运用线条、色彩等元素表现校园环境。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提升学生的观察能力和艺术表现能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对校园生活的热爱，增强集体荣誉感和审美意识。

三、教学重点与难点

- 重点：如何用绘画的方式表达校园的美感与特色。

- 难点：如何将观察到的细节转化为具有艺术性的画面。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、校园图片、示范画作、绘画工具（如铅笔、彩笔、水彩等）。

- 学生准备：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

播放一段校园生活短片或展示几张校园照片，引导学生思考：你最喜欢校园的哪个角落？为什么？

2. 观察与讨论（10分钟）

- 引导学生分组讨论：校园里有哪些建筑？它们有什么特点？

- 提问：你觉得校园最美的是什么？是教学楼、操场，还是花园？

3. 美术技法讲解（10分钟）

- 线条的表现：直线、曲线、粗细变化等。

- 构图的方法：近景、中景、远景的安排。

- 色彩的应用：冷暖色调的搭配，突出主题。

4. 示范与指导（10分钟）

教师现场示范一幅校园风景画，边画边讲解要点，如透视关系、光影处理等。

5. 学生创作（20分钟）

学生根据自己的观察和理解，尝试绘制一幅“我眼中的校园”作品。教师巡视指导，鼓励学生大胆表达。

6. 展示与评价（10分钟）

- 学生自愿展示作品，并简单介绍自己的创作思路。

- 同学之间互相评价，教师给予积极反馈和建议。

六、课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅学会了如何用美术的眼光去观察校园，还掌握了基本的绘画技巧。希望同学们今后能更加关注身边的美好，用画笔记录下属于自己的校园故事。

七、拓展延伸

- 鼓励学生课后拍摄校园照片，并尝试用速写或水彩的形式进行再创作。

- 可以组织一次“校园一角”主题绘画比赛，激发更多创意。

八、板书设计

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描绘我们的校园

1. 观察校园

2. 技法学习

3. 创意表达

4. 展示分享

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九、教学反思

本节课通过贴近学生生活的主题，激发了他们的兴趣和参与热情。在教学过程中，应注重引导学生从多角度观察校园，鼓励他们大胆尝试不同的表现方式，逐步提高审美能力和艺术素养。

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备注： 本课件内容可根据实际教学情况灵活调整，注重互动性与实践性，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。