《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋创作的一首词，展现了青年毛泽东在湘江边独立寒秋时的豪情壮志与革命理想。这首词以壮阔的自然景象为背景，抒发了作者对祖国山河的热爱、对革命事业的坚定信念以及对历史使命的深刻思考。

一、选择题

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 漫（màn）江碧透

B. 百侣（lǔ）争游

C. 鹰击长空（kōng）

D. 万类霜天竞自由（jìng）

答案：A

2. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句中，“独立”一词表达了作者怎样的情感？（ ）

A. 孤独无助

B. 自信坚定

C. 悲观失望

D. 忧郁伤感

答案：B

3. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ）

A. 万类霜天竞自由

B. 鹰击长空，鱼翔浅底

C. 携来百侣曾游

D. 问苍茫大地，谁主沉浮

答案：C

二、填空题

1. 《沁园春·长沙》的作者是________。

答案：毛泽东

2. 本词上片描写的是________，下片则转向________。

答案：秋景；抒情和议论

3. “指点江山，激扬文字”中的“江山”指的是________。

答案：国家或祖国

三、简答题

1. 简要分析“恰同学少年，风华正茂”一句在整首词中的作用。

答：这句话表现了青年毛泽东及其同学正值青春年少、意气风发的精神风貌，为后文表达革命理想和担当精神做了铺垫，体现了作者对青春岁月的回忆与赞美。

2. 结合全词，说说作者通过描写秋景表达了怎样的思想感情。

答：作者通过对秋景的描绘，既展现了自然的壮美，也抒发了自己对祖国山河的热爱，更表达了对革命前途的坚定信心和对历史责任的主动承担。

四、阅读理解题

阅读下面的句子，回答问题：

> “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”

1. 这句话表达了作者怎样的情感？

答：表达了作者对国家命运的深切关注和对历史责任的强烈责任感。

2. “谁主沉浮”在文中具体指什么？

答：“谁主沉浮”指的是谁将主宰国家的命运和历史的发展方向。

五、拓展延伸

请结合你对《沁园春·长沙》的理解，谈谈你对“书生意气，挥斥方遒”的体会。

答：这句话表现了青年毛泽东及其同伴们充满激情、敢作敢为的精神风貌。“书生意气”指他们虽为学子，却胸怀大志；“挥斥方遒”则表现出他们敢于施展才华、改变社会的决心。这体现了青年一代应有的理想主义情怀和担当精神。

总结：

《沁园春·长沙》不仅是一首描绘秋景的诗篇，更是一首充满革命豪情和时代使命感的作品。通过学习和理解这首词，我们不仅能感受到作者深厚的文学功底，更能体会到那个时代青年知识分子的责任与担当。