活动名称：我会洗手，做个讲卫生的好宝宝

活动目标：

1. 让幼儿了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 学习正确的洗手步骤，掌握基本的洗手方法。

3. 培养幼儿主动洗手、勤洗手的意识，增强自我保护能力。

活动准备：

- 洗手盆、肥皂、毛巾

- 图片或视频（展示细菌的危害和洗手的好处）

- 洗手儿歌音频或歌词卡片

- 小贴纸或印章（用于奖励认真洗手的幼儿）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道为什么我们要每天洗手吗？”

鼓励幼儿分享自己的想法，教师进行简单总结，引出“洗手是为了保持干净，防止生病”。

二、观看图片/视频（5分钟）

教师展示一些关于细菌、生病的小图片或简短动画，让幼儿直观地看到不洗手可能带来的后果，激发他们对洗手的兴趣。

三、学习洗手步骤（10分钟）

教师边示范边讲解洗手的正确步骤：

1. 打开水龙头，用手掌接水。

2. 涂上肥皂，搓出泡沫。

3. 双手互相搓洗，注意指缝、手背、指尖。

4. 用清水冲洗干净。

5. 用毛巾擦干双手。

四、儿歌学唱（5分钟）

教师带领幼儿一起学唱简单的洗手儿歌，帮助记忆洗手步骤。例如：

“手心搓搓，手背搓搓，手指缝里搓一搓，指甲缝里搓一搓，最后冲干净。”

五、实践操作（10分钟）

在教师的指导下，幼儿分组到洗手池边进行实际操作，练习正确的洗手方法。教师巡回指导，及时纠正错误动作，并给予表扬和奖励。

六、总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，强调“洗手是保护自己的一种方式”。鼓励幼儿回家后也要坚持洗手，做一个讲卫生的好宝宝。

活动延伸：

在日常生活中，教师可以设置“洗手打卡墙”，让幼儿每天记录自己是否洗手，逐步养成良好习惯。

活动反思：

本次活动通过多种感官体验，帮助幼儿理解并掌握了洗手的基本方法，达到了预期的教学目标。今后可结合生活场景，进一步强化幼儿的卫生意识。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园小班健康教育活动，可根据实际情况灵活调整。