随着新学期的到来，为了更好地落实科学课程的教学任务，提高学生的科学素养和实践能力，根据《义务教育科学课程标准》以及新教科版教材内容，特制定本学期三年级上册科学教学计划。

一、指导思想

以学生发展为本，注重培养学生的科学兴趣和探究精神，引导学生在真实情境中发现问题、提出问题、解决问题。通过动手操作、观察实验等方式，增强学生的科学思维能力和实际应用能力，促进学生全面发展。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握本册教材中的基本科学概念和原理，理解自然现象的基本规律。

2. 过程与方法：学会使用简单的实验工具，能够进行观察、记录、分析和表达，提升科学探究能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养实事求是的科学态度和合作学习的精神。

三、教材分析

本册教材内容涵盖“植物”、“动物”、“水”、“空气”等主题，贴近学生生活实际，具有较强的趣味性和可操作性。每个单元都设置了“观察与思考”、“实验与探究”、“拓展与延伸”等环节，旨在引导学生主动参与、积极思考。

四、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 了解植物的生长过程及影响因素；

- 掌握动物的基本特征及其生存环境；

- 认识水和空气的性质及其在生活中的作用。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从现象中归纳出科学规律；

- 培养学生科学思维和独立探究的能力。

五、教学措施

1. 注重课堂互动，采用启发式教学，鼓励学生提问和表达观点。

2. 结合实验教学，让学生在动手操作中理解科学知识。

3. 利用多媒体资源，丰富教学手段，增强课堂趣味性。

4. 开展课外实践活动，如观察校园植物、记录天气变化等，拓展学习空间。

5. 关注个体差异，因材施教，帮助不同层次的学生获得进步。

六、评价方式

1. 形成性评价：通过课堂表现、实验报告、作业完成情况等进行综合评估。

2. 终结性评价：结合单元测试和期末考查，检验学生的学习成果。

3. 鼓励学生自我评价与同伴互评，增强学习的主动性和责任感。

七、教学进度安排（示例）

| 周次 | 单元内容 | 教学重点 |

|------|------------------|------------------------------|

| 1-2| 植物的一生 | 观察植物生长过程 |

| 3-4| 动物的生命周期 | 了解不同动物的繁殖方式 |

| 5-6| 水的表面张力 | 实验探究水的特性 |

| 7-8| 空气占据空间 | 通过实验认识空气的存在 |

| 9-10 | 天气与气候 | 记录和分析天气变化 |

八、总结

本教学计划立足于新教科版教材，结合学生认知特点，注重科学素养的培养和实践能力的提升。通过科学有效的教学设计和多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，为今后的科学学习打下坚实基础。