时光荏苒，转眼间本学年的工作已接近尾声。作为学校政教处的负责人，我始终坚持以学生为中心、以德育为根本，围绕学校的整体发展目标，认真履行岗位职责，积极落实各项教育管理任务，努力营造良好的校园氛围和育人环境。现将本年度的工作情况总结如下：

一、加强思想引领，夯实德育基础

在日常工作中，我注重对学生的思想引导和行为规范教育，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，积极开展爱国主义教育、法治教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，结合学校实际情况，制定并完善了《班级管理制度》《学生行为规范细则》等文件，进一步规范学生的日常行为。

二、强化队伍建设，提升管理效能

政教工作离不开一支高素质的教师队伍。本学年，我积极配合校领导，组织开展了多次班主任培训和德育工作会议，提升班主任的管理水平和责任意识。同时，加强对学生干部的培养与指导，鼓励他们参与校园管理，发挥榜样示范作用，形成“师生共治”的良好局面。

三、注重活动育人，丰富校园文化

为了增强学生的集体荣誉感和责任感，我牵头策划并组织了多项丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、安全教育周、感恩教育月等。这些活动不仅提升了学生的综合素质，也增强了班级凝聚力和校园文化氛围，使学生在实践中得到成长和锻炼。

四、加强家校合作，构建育人合力

家庭是孩子成长的重要环境，家校配合对学生的全面发展至关重要。本学年，我积极推动家长委员会建设，定期召开家长会，开展家访活动，搭建起家校沟通的桥梁。通过多种形式的交流与互动，提高了家长的教育意识和参与度，形成了教育合力。

五、关注特殊群体，落实关爱措施

针对留守儿童、单亲家庭学生以及心理有困扰的学生，我建立了专门的帮扶机制，安排专人负责跟踪了解他们的学习和生活情况，及时给予关心和帮助。通过谈心谈话、心理辅导等方式，帮助他们树立信心，健康成长。

六、存在问题与改进方向

尽管取得了一定的成绩，但在实际工作中仍存在一些不足之处，如部分学生的行为习惯仍有待加强，个别班级的管理不够细致，家校沟通的深度和广度还需进一步拓展。下一步，我将继续加强德育工作的系统性和针对性，不断提升政教工作的科学化、规范化水平。

总之，本学年的政教工作虽然充满挑战，但也收获颇丰。在今后的工作中，我将继续秉持“立德树人”的教育理念，不断探索创新，努力为学生的全面发展和学校的持续进步贡献力量。