一、活动名称：

《爱我你就抱抱我》

二、活动目标：

1. 通过歌曲学习，引导幼儿感受歌曲中表达的亲情与关爱。

2. 鼓励幼儿大胆模仿歌曲中的动作，提升肢体协调能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力和对音乐的兴趣。

三、活动准备：

1. 歌曲《爱我你就抱抱我》音频或视频资源。

2. 简单的道具（如小熊玩偶、爱心贴纸等）。

3. 活动场地布置温馨，适合幼儿互动。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气与幼儿打招呼，提问：“小朋友，你们有没有被爸爸妈妈抱过呀？”引导幼儿回忆生活中的温暖瞬间，激发情感共鸣。

2. 学习歌曲（10分钟）

播放歌曲《爱我你就抱抱我》，让幼儿初步感受旋律和节奏。随后，教师带领幼儿逐句学唱，并配合简单的动作（如拍手、拥抱、亲吻等），帮助幼儿理解歌词内容。

3. 游戏互动（10分钟）

设计“抱抱接力”游戏：请幼儿围成一个圈，听音乐轮流做动作，如“抱抱”、“亲亲”、“拍拍”等，鼓励幼儿之间互相互动，增强集体氛围。

4. 表演展示（5分钟）

邀请几位幼儿上台表演，其他幼儿在座位上为他们鼓掌，营造轻松愉快的氛围，增强幼儿的自信心和表现力。

五、活动延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿用语言和行动表达对家人和朋友的爱，如说“我爱你”、主动拥抱等，将音乐的情感延伸到实际生活中。

六、教学反思：

本次音乐活动以《爱我你就抱抱我》为主题，结合小班幼儿的年龄特点，注重情感体验与身体动作的结合，整体效果较好。在活动中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与到歌曲学习和游戏中，课堂气氛活跃，互动性强。

在教学过程中，我发现部分幼儿在跟随节奏方面还有待加强，需要更多的重复练习和个别指导。此外，在游戏环节中，有些孩子因害羞而不敢参与，教师应多给予鼓励和引导，帮助他们建立自信。

今后在设计类似活动时，可以考虑加入更多个性化元素，如根据幼儿的兴趣调整动作设计，或者引入更多角色扮演的环节，使活动更加生动有趣。同时，也应加强家园合作，鼓励家长在家中与孩子一起演唱这首歌曲，增进亲子关系。

总之，本次活动达到了预期的教学目标，不仅让幼儿感受到音乐的魅力，也在潜移默化中传递了爱与关怀的情感。