时光荏苒，转眼间本学期的教育教学工作已接近尾声。作为四年级的班主任，我在这一学期中经历了许多挑战，也收获了成长与感动。回顾这一阶段的工作，既有经验的积累，也有不足的反思。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、班级管理方面

在班级管理上，我始终坚持以“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。通过制定合理的班规班纪，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。同时，我注重班干部的培养，鼓励学生参与班级事务，增强他们的责任感和集体荣誉感。

二、思想教育与心理健康

四年级的学生正处于身心发展的关键期，思想波动较大，情绪变化也比较明显。因此，我在日常教学中注重对学生的思想引导和心理疏导。通过主题班会、个别谈话等方式，及时了解学生的思想动态，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

三、家校合作

家庭教育是学校教育的重要补充。我积极与家长沟通，定期召开家长会，利用微信群、电话等多种方式与家长保持联系，及时反馈学生在校的表现，共同关注孩子的成长。通过家校协同，有效提升了学生的综合素质。

四、教学与活动结合

在抓好班级管理的同时，我也注重学科教学与德育工作的有机结合。组织开展了丰富多彩的课外活动，如读书分享会、运动会、节日庆祝等，不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级凝聚力。

五、存在的问题与改进方向

尽管本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。例如，部分学生的学习态度不够端正，缺乏自主学习能力；个别学生在纪律方面仍有待加强。针对这些问题，我将在今后的工作中进一步优化管理方法，加强对学生的个性化指导，提升整体教学质量。

总之，这一学期的班主任工作让我深刻体会到教育的不易与责任的重大。在今后的工作中，我将继续以饱满的热情投入到教育教学中，不断探索和创新，为学生的健康成长保驾护航。