在小学阶段，许多同学都会有机会站在讲台上进行演讲。无论是参加升旗仪式、主题班会，还是学校组织的演讲比赛，一篇好的演讲稿都需要有一个精彩的开头和一个有力的结尾。而作为小学生，如何写出合适的开头语和结束语呢？下面我们就来一起学习一下。

一、开头语：吸引听众，营造氛围

演讲的开头就像是打开一扇门，是引起听众注意的第一步。对于小学生来说，开头语要简洁明了，语气亲切自然，能够迅速拉近与听众的距离。

常见的开头方式有：

1. 问候式：

“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！”

这是最常见、最安全的一种开场方式，适合大多数场合。

2. 提问式：

“你们有没有想过，什么是真正的勇气？”

通过提问引发思考，让听众产生兴趣。

3. 故事式：

“今天我想给大家讲一个发生在我们身边的感人小故事……”

用生动的故事引入主题，更容易引起共鸣。

4. 引用式：

“古人说：‘千里之行，始于足下。’今天我要讲的就是关于坚持的故事。”

引用名言或诗句，增加语言的感染力。

二、结束语：总结内容，留下印象

演讲的结尾是整篇演讲的收尾部分，它不仅要总结前面的内容，还要给听众留下深刻的印象。对于小学生来说，结束语要简短有力，表达清晰，体现出自己的情感和态度。

常见的结束方式有：

1. 感谢式：

“谢谢大家的聆听，希望我的分享能给大家带来一些启发。”

表达对听众的感谢，是一种礼貌而真诚的方式。

2. 呼吁式：

“让我们一起努力，做一个有爱心、有责任感的好学生！”

通过呼吁激发听众的行动力。

3. 总结式：

“今天的演讲让我明白了……”

简单总结演讲的主题，强化中心思想。

4. 展望式：

“我相信，在未来的日子里，我们每个人都能成为更好的自己！”

用积极向上的话语激励听众。

三、写好开头与结尾的小建议

1. 语言要口语化：避免使用过于复杂的词汇，符合小学生的表达习惯。

2. 语气要亲切自然：不要过于严肃，保持轻松愉快的氛围。

3. 内容要贴合主题：开头和结尾都要围绕演讲的主题展开，不能跑题。

4. 适当加入情感表达：如感谢、鼓励、希望等，增强感染力。

总之，一篇优秀的演讲稿离不开一个好的开头和一个有力的结尾。作为小学生，只要多练习、多积累，就一定能够写出令人满意的演讲稿。希望每一位同学都能勇敢地站在舞台上，自信地表达自己！