活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解水的重要性以及水域潜在的危险。

2. 技能目标：培养幼儿在面对水域时的安全意识和自我保护能力。

3. 情感目标：通过活动增强幼儿对家长或老师的依赖感，学会寻求帮助。

活动准备：

- 水域安全教育视频

- 防溺水宣传图片

- 安全知识问答卡片

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

老师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们喜欢玩水吗？但是玩水的时候要注意什么呢？”引导孩子们思考水的乐趣与潜在的危险。

二、观看视频（10分钟）

播放一段简短的水域安全教育视频，视频中可以展示一些基本的防溺水措施，比如不要独自去河边、池塘边玩耍，看到有人落水要大声呼救而不是自己下水救人等。

三、图片讲解（10分钟）

展示一系列防溺水宣传图片，每张图片都配有一个简单的情景描述。例如，一张图片上画着一个小孩在没有成年人陪伴的情况下靠近深水区，旁边的文字说明“独自游泳很危险”。通过这种方式，让幼儿直观地理解哪些行为是危险的。

四、互动游戏（10分钟）

将幼儿分成小组，进行安全知识问答游戏。问题可以包括：“如果发现同伴掉进水里，你应该怎么做？”、“什么样的地方适合游泳？”等。答对的孩子可以获得小奖励，比如贴纸或者小红花。

五、总结分享（5分钟）

活动结束前，老师可以邀请几个孩子分享他们学到的知识，鼓励他们用自己的话讲述如何保护自己免受溺水的威胁。最后，老师可以总结强调：“记住，安全第一，遇到危险一定要及时求助。”

延伸活动：

回家后，家长可以继续和孩子讨论关于水域安全的话题，并实际演练一些简单的自救技巧，如漂浮姿势等。

通过这样的活动，不仅能够提高幼儿的安全意识，还能让他们在日常生活中更加谨慎地对待水域环境，从而有效预防溺水事故的发生。