在英语学习中，掌握动词过去式的变化规律是十分重要的一步。动词过去式的构成并非杂乱无章，而是遵循着一定的规则。总体来看，这些规则可以归纳为以下四条，它们能够帮助我们更高效地记忆和应用。

第一条规则是规则动词的直接加“-ed”。对于大多数规则动词而言，只需在其词尾加上“-ed”即可形成过去式。例如，“walk”变为“walked”，“jump”变为“jumped”。这种变化方式简单直观，适用于大部分情况。

第二条规则涉及以“e”结尾的动词。这类动词只需在词尾加上“-d”就能构成过去式。比如，“love”变为“loved”，“live”变为“lived”。这条规则同样适用于许多常见动词，使得它们的过去式形式更加简洁易记。

第三条规则针对的是辅音字母+y结尾的动词。在这种情况下，需要将“y”改为“i”，然后再添加“-ed”。例如，“carry”变为“carried”，“study”变为“studied”。这一规则适用于一些特定但常用的动词，有助于丰富我们的词汇量。

最后一条规则是关于重读闭音节动词的变化。如果一个动词以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，并且重读音节落在最后一个辅音字母上，则需双写该辅音字母后再加“-ed”。例如，“stop”变为“stopped”，“plan”变为“planned”。这条规则虽然看似复杂，但在实际运用中却非常实用。

通过以上四条规则的学习与实践，我们可以更好地理解和运用英语动词过去式的各种变化形式。这不仅有助于提高语言表达能力，还能增强我们在阅读和写作中的信心。因此，在日常学习过程中，我们应该多加练习，逐步熟悉并掌握这些规则，从而达到融会贯通的效果。