尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是初中思想政治课程中的《我知我家》。这一课属于家庭与生活板块，旨在帮助学生认识家庭的重要性，理解家庭成员之间的关系，培养学生的家庭责任感和归属感。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这六个方面进行详细阐述。

一、教材分析

《我知我家》选自人教版初中思想政治教材七年级上册。本课主要围绕家庭的概念、家庭的功能以及如何构建和谐的家庭关系展开。通过学习，学生能够更好地理解家庭的意义，并学会尊重和感恩父母长辈。

二、学情分析

七年级的学生正处于青春期初期，他们开始关注自我身份认同和社会角色定位。对于家庭的认知往往停留在表面，缺乏深入的理解。因此，在教学过程中需要结合实际案例引导学生思考家庭的价值所在。

三、教学目标

根据新课程标准的要求，结合本节课的特点，我设定了以下三维目标：

- 知识与技能：了解家庭的基本构成及其功能；掌握与家人沟通交流的方法。

- 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式增强学生的实践能力。

- 情感态度价值观：培养学生对家庭的热爱之情，树立正确的人生观和价值观。

四、教学重难点

重点在于让学生认识到家庭是社会的基本单位，每个成员都承担着特定的责任；难点是如何激发学生内心深处对家庭的感激之情，并转化为实际行动。

五、教法学法

为了达到上述目标，我采用了情景教学法、案例分析法等多种方式相结合的教学手段。同时鼓励学生积极参与课堂活动，如分组讨论、情景模拟等，以提高他们的表达能力和团队协作精神。

六、教学过程

1. 导入新课（约5分钟）

利用多媒体展示一组温馨的家庭照片，引发学生对家庭生活的联想，从而自然过渡到本节课的主题。

2. 讲授新知（约20分钟）

- 首先介绍家庭的概念及其重要性；

- 接着讲解家庭的主要功能，包括经济支持、情感慰藉等方面；

- 最后强调良好家庭关系建立的关键点。

3. 巩固练习（约10分钟）

设计一些贴近学生日常生活的题目，让他们运用所学知识解决问题。

4. 总结提升（约5分钟）

引导学生回顾本节课的重点内容，并分享自己对于家庭的新认识。

5. 布置作业（约5分钟）

要求每位同学回家后向父母表达感谢，并记录下当天的感受。

以上就是我对《我知我家》这一课的设计思路。希望通过这样的安排能让学生们真正体会到家的温暖，并学会珍惜眼前的美好时光。谢谢大家！

以上为原创内容，希望符合您的需求。如果还有其他问题或需要进一步修改，请随时告知。