在幼儿教育中，数学是一门非常重要的学科。通过生动有趣的教学方式，孩子们可以更好地理解抽象的数学概念。本次中班数学公开课以“衣服上的数字秘密”为主题，旨在通过日常生活中常见的服饰元素激发孩子的学习兴趣，帮助他们掌握基础的数学知识。

活动目标：

1. 认识数字并能准确读出1-10之间的数字；

2. 初步了解数字在生活中的应用；

3. 培养孩子的观察力和逻辑思维能力。

活动准备：

1. 各种带有不同数字的衣服图片或实物；

2. 数字卡片1-10；

3. PPT课件；

4. 互动游戏所需的道具。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师展示几件印有不同数字的衣服，请小朋友说说这些衣服有什么特别之处。引导孩子注意衣服上的数字，并提问：“你们知道这些数字代表什么吗？”

二、新授环节（15分钟）

1. 教师利用PPT播放一系列关于衣服上数字的小故事，比如衣服尺码、生产日期等，让孩子们了解到数字不仅仅用于计数，还广泛应用于我们的日常生活。

2. 分发数字卡片给每位小朋友，让他们按照顺序排列手中的卡片，进一步巩固对数字顺序的认识。

三、实践操作（10分钟）

组织一个小游戏——“找数字”。将写有数字的小纸条藏于教室各处，让孩子去寻找并将找到的数字贴到相应的位置上去。

四、总结回顾（5分钟）

最后，教师带领大家一起复习今天学到的内容，并鼓励孩子们回家后继续探索更多与数字相关的事物。

本节课通过贴近生活的例子使抽象的数学变得具体可感，不仅提高了学生的学习积极性，也增强了他们的实际运用能力。附带的PPT课件则为课堂增添了更多的趣味性和直观性，使得整个教学过程更加丰富多彩。