一、活动背景

随着社会的发展和进步，文明礼仪已经成为衡量个人素质和社会文明程度的重要标准之一。作为新时代的学生，不仅要具备扎实的文化知识，更需要拥有良好的道德品质与行为习惯。通过开展以“文明礼仪”为主题的班会活动，旨在引导学生认识文明礼仪的重要性，并将其内化为自身的行为准则。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是文明礼仪以及其在日常生活中的具体表现。

2. 培养学生的社会责任感，使其能够自觉遵守公共秩序，尊重他人。

3. 提升班级凝聚力，营造和谐友爱的学习氛围。

三、活动准备

1. 教师需提前搜集有关文明礼仪的小故事、图片或视频资料；

2. 准备一些关于文明礼仪问题的情景模拟题；

3. 设计互动环节所需的道具（如卡片、小奖品等）。

四、活动过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师讲述一个发生在校园里的真实案例，比如有同学因没有礼貌而引发争执的故事，引出本次班会的主题——文明礼仪的重要性。

2. 讲解文明礼仪的基本概念（10分钟）

- 结合PPT向学生们介绍文明礼仪包含的内容，包括但不限于语言表达、待人接物等方面，并举例说明如何正确地使用礼貌用语。

3. 观看短片并讨论（15分钟）

- 播放一段关于公共场所中不同人物表现的短视频，请同学们观察哪些行为是符合文明礼仪规范的，哪些则不符合，并分组讨论原因。

4. 情景模拟练习（20分钟）

- 将全班分成几个小组，每组抽取一张写有问题的情景卡（例如：“如果你在路上遇到一位老人摔倒了，你会怎么做？”），然后按照提示进行角色扮演，最后由其他同学评价表演效果。

5. 总结发言（10分钟）

- 邀请几位同学分享参加完此次活动后的感受；教师对本次活动做总结发言，强调每个人都应该从自己做起，从小事做起，努力成为传播文明礼仪的好榜样。

6. 布置作业

- 要求每位同学回家后观察家人之间是否存在不文明现象，并尝试提出改进建议，下周班会上交流心得。

五、注意事项

- 在整个活动中要注重调动学生的积极性，鼓励他们主动参与进来；

- 对于表现优秀的个人或团队给予适当表扬奖励；

- 如果条件允许的话，还可以邀请家长代表出席此次班会，共同见证孩子们的成长。

通过这样一次生动有趣且富有教育意义的主题班会，相信每一位参与者都能够深刻体会到文明礼仪对于个人成长以及社会进步所起到的关键作用！