一年级西师版《小雨沙沙》原文及教案

在语文学习的道路上，每一个知识点都如同一颗璀璨的星星，点缀着孩子们的知识天空。今天，我们将一同走进一年级西师版教材中的《小雨沙沙》，感受文字的魅力与自然的和谐。

一、课文原文

小雨沙沙，轻轻落下，

滋润着大地，唤醒了万物。

种子说：“下吧，下吧，我要长大！”

麦苗儿笑，菜花黄，

春雨贵如油，润物细无声。

这首短小精悍的小诗，以拟人化的手法描绘了春雨滋润大地、孕育生机的美好景象。通过生动的语言和形象的画面，激发了学生对大自然的热爱之情。

二、教学目标

1. 知识与技能：能够正确朗读并背诵课文，理解“沙沙”“滋润”等词语的意思。

2. 过程与方法：通过小组合作学习，培养学生的观察力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受春天的美好，增强环保意识，学会珍惜自然资源。

三、教学重难点

- 重点：掌握课文内容，体会春雨的作用。

- 难点：引导学生将课文内容与生活实际相结合，树立环保意识。

四、教学准备

教师需准备好多媒体课件、相关图片以及一些简单的手工材料，以便更好地辅助课堂教学。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段轻柔的春雨声效，让学生闭上眼睛想象画面。然后提问：“你们听到了什么？看到了什么？”从而自然过渡到课文的学习。

（二）初读感知

1. 教师范读课文，学生认真倾听。

2. 学生自由朗读课文，圈画出不理解的词语或句子。

3. 同桌互读，相互纠正发音错误。

（三）深入探究

1. 分析重点词句：“沙沙”“滋润”分别表达了怎样的情感？

2. 讨论：如果没有春雨，世界会变成什么样？

3. 观看视频资料，了解春雨对植物生长的重要性。

（四）拓展延伸

组织学生动手制作“春雨来了”的手抄报，鼓励他们用画笔记录下自己眼中的春天。

（五）总结归纳

回顾本节课的重点内容，强调保护环境的重要性，并布置家庭作业——观察一场春雨，写下自己的感受。

六、板书设计

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小雨沙沙

特点：轻柔、滋润

作用：唤醒万物、促进生长

启示：珍惜资源、爱护地球

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通过这样的一堂课，不仅能让学生学到知识，还能让他们感受到学习的乐趣，从而更加热爱语文这门学科。希望每位孩子都能在这样的课堂中找到属于自己的成长足迹！