在八年级的数学学习中，苏教版教材为我们提供了丰富的知识体系和实用的学习方法。为了帮助同学们更好地掌握这一学期的重点内容，下面将对苏教版数学八年级上册的主要知识点进行梳理与总结。

一、全等三角形

1. 全等三角形的概念及性质

- 两个三角形如果能够完全重合，则称这两个三角形为全等三角形。

- 全等三角形具有边相等、角相等的特性。

2. 判定全等三角形的方法

- 边边边（SSS）：三边对应相等的两个三角形全等。

- 边角边（SAS）：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。

- 角边角（ASA）：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。

- 角角边（AAS）：两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

二、轴对称

1. 轴对称图形的基本概念

- 如果一个图形沿着某一条直线折叠后，直线两侧的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。

- 这条直线称为对称轴。

2. 轴对称图形的性质

- 对称轴是任何一对对应点连线的垂直平分线。

- 对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等。

三、实数

1. 实数的概念

- 实数包括有理数和无理数两大类。

- 有理数可以表示为分数形式，而无理数则不能。

2. 实数的运算

- 加法、减法、乘法、除法等基本运算规则适用于所有实数。

- 注意运算顺序以及符号的变化规律。

四、一次函数

1. 一次函数的定义

- 形如y=kx+b(k≠0)的函数称为一次函数。

- k决定直线的倾斜程度，b决定直线与y轴交点的位置。

2. 一次函数图像的特点

- 图像是一条直线。

- 当k>0时，直线从左向右上升；当k<0时，直线从左向右下降。

五、数据的收集、整理与描述

1. 数据的收集方式

- 普查：对总体中的每一个个体都进行调查。

- 抽样调查：只选取部分个体作为样本进行调查。

2. 数据的整理与描述

- 频数分布表：列出各个数据出现次数的表格。

- 条形图、折线图、扇形图等图表形式直观展示数据分布情况。

通过以上五个方面的系统复习，相信同学们已经对本学期所学的知识有了更清晰的认识。希望各位同学能够在接下来的学习过程中不断巩固基础，灵活运用所学知识解决实际问题！