教学目标：

1. 理解小说中林冲的性格特点及其转变过程。

2. 分析环境描写在小说中的作用。

3. 掌握通过细节描写展现人物心理的方法。

教学重点：

1. 林冲性格的转变及其原因。

2. 风雪环境描写的艺术效果。

教学难点：

1. 如何通过细节描写来反映人物内心世界。

教学方法：

讲授法、讨论法、角色扮演法

教学过程：

一、导入新课

（设计意图：激发学生兴趣，引入课文主题）

提问：同学们，你们知道《水浒传》中的林冲是谁吗？他有哪些故事呢？今天我们一起来学习《林教头风雪山神庙》，看看林冲在这段故事里经历了什么。

二、整体感知

（设计意图：让学生初步了解课文内容）

1. 请学生快速阅读课文，回答以下问题：

- 林冲为何会到山神庙？

- 在山神庙发生了什么事？

三、深入分析

（设计意图：引导学生理解课文内涵）

1. 林冲性格的转变

- 初期的林冲：安分守己、逆来顺受

- 后期的林冲：觉醒反抗、坚定决心

- 讨论：是什么促使林冲发生这样的转变？

2. 环境描写的作用

- 找出文中关于风雪的描写片段

- 这些描写对故事情节的发展有何影响？

- 小结：风雪不仅是自然现象，更是推动情节发展的重要因素。

四、写作技巧探讨

（设计意图：提高学生的写作能力）

1. 细节描写的重要性

- 文中哪些细节最能体现林冲的心理变化？

- 学生尝试用细节描写表达某种情感或情绪。

五、课堂活动

（设计意图：增强互动性，加深理解）

1. 角色扮演：让学生分别扮演林冲和其他相关人物，再现故事情节。

2. 小组讨论：如果林冲没有经历这次事件，他的命运会怎样？

六、总结与作业

（设计意图：巩固所学知识，拓展思维）

1. 总结本节课的重点内容。

2. 布置作业：写一篇短文，描述一个你熟悉的环境，并通过细节描写表现其中的人物情感。

板书设计：

林教头风雪山神庙

- 林冲性格转变

- 风雪环境描写

- 写作技巧：细节描写

以上就是《林教头风雪山神庙》的教学设计，希望能帮助学生更好地理解和掌握这篇经典文学作品。