一、教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解中国古代神话故事《女娲补天》，掌握故事的主要情节和人物形象。

2. 过程与方法：通过讲述、讨论和表演等形式，引导学生理解故事内涵，培养学生的想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、教学重难点：

重点：理解故事内涵，掌握主要情节和人物形象。

难点：培养学生对传统文化的兴趣和民族自豪感。

三、教学准备：

1. 教师准备：收集有关《女娲补天》的故事资料，制作多媒体课件。

2. 学生准备：预习课文，搜集相关资料。

四、教学过程：

1. 导入新课：通过提问的方式，引发学生对故事的兴趣。例如：“同学们，你们知道哪些中国古代神话故事？”然后引出《女娲补天》的故事。

2. 讲述故事：教师通过生动的语言和丰富的表情，讲述《女娲补天》的故事。同时，利用多媒体展示相关的图片和动画，帮助学生更好地理解和记忆故事。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论故事中的情节和人物形象，鼓励他们发表自己的看法和感受。

4. 表演故事：组织学生进行角色扮演，让他们亲身体验故事的情节和人物形象。这不仅能加深学生对故事的理解，还能提高他们的表达能力和团队合作精神。

5. 总结归纳：在课程结束时，教师要总结本节课的重点内容，强调故事的教育意义，并鼓励学生继续探索和学习中国传统文化。

五、作业布置：

1. 绘制一幅关于《女娲补天》的画作，表达自己对故事的理解。

2. 写一篇读后感，谈谈自己从故事中学到了什么。

通过以上教学过程，希望学生能够深入理解《女娲补天》这个故事，并从中获得启发和感悟。同时，也希望通过这样的活动，激发学生对中国传统文化的兴趣，增强他们的民族自豪感。