一、教学目标

通过本节课的学习，学生能够掌握芭蕾舞中基本的手位动作，并能够在音乐的伴奏下流畅地完成一系列手位组合动作。同时，培养学生对芭蕾艺术的兴趣和审美能力，提升身体协调性和表现力。

二、教学重点与难点

- 重点：正确掌握芭蕾手位的基本动作要领。

- 难点：在不同节奏和音乐背景下准确做出相应的手位变化。

三、课前准备

1. 场地布置：确保舞蹈教室宽敞明亮，地面清洁无杂物。

2. 服装道具：每位学员需穿着适合芭蕾训练的专业服装及软底鞋。

3. 音乐选择：挑选几首节奏适中的古典音乐作为背景音乐。

4. 教学工具：准备一面大镜子以便于学生观察自己的动作是否标准。

四、教学过程

（一）热身活动（5分钟）

进行简单的全身拉伸运动，特别是手臂、肩膀部位的放松练习，为接下来的动作做好准备。

（二）理论讲解（10分钟）

向学生们介绍芭蕾舞的历史背景及其文化意义，强调手位在芭蕾表演中的重要性。讲解并示范七个基础手位（第一至第七位），注意强调每个动作的技术要点。

（三）实践操作（25分钟）

1. 单独练习各手位动作（10分钟）

- 教师逐个演示每个手位的具体做法，学生模仿学习。

- 强调手腕柔软度以及手指自然张开的重要性。

2. 组合练习（15分钟）

- 将几个基础手位串联起来形成一个小段落。

- 在教师的带领下跟着音乐节奏逐步增加难度，直至能完整流畅地完成整套动作。

（四）总结反馈（5分钟）

组织学生分组展示所学内容，给予积极正面的评价。针对普遍存在的问题提出改进建议，并鼓励大家继续保持练习热情。

五、课后作业

布置一些巩固性的家庭作业，比如每天坚持半小时以上的单独练习；尝试在家播放不同风格的音乐，自由发挥创造属于自己的独特手位组合。

以上就是本次《芭蕾手位组合教案》的主要内容概述啦！希望每位同学都能从中受益匪浅，在未来的学习道路上越走越远~