活动目标：

1. 培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

2. 通过律动活动，增强幼儿的身体协调性和节奏感。

3. 激发幼儿参与集体活动的兴趣，培养团队合作精神。

活动准备：

1. 音乐播放设备及适合律动的音乐（如轻快活泼的儿歌）。

2. 舒适的运动环境，确保活动空间足够宽敞。

3. 简单易懂的动作示范卡片或图片。

活动过程：

一、热身环节（5分钟）

教师带领孩子们进行简单的热身运动，如伸展四肢、扭动手腕脚踝等，帮助孩子放松身体，为接下来的律动做好准备。

二、引入新课（5分钟）

教师播放一段欢快的音乐，让孩子们自由地随着音乐摆动身体。然后提问：“刚才你们是怎么跟着音乐跳舞的？”引导孩子分享自己的感受，并鼓励他们尝试不同的动作。

三、学习律动（15分钟）

教师展示几个基础的律动动作，例如拍手、跳跃、转圈等，并逐个教孩子们模仿。在教学过程中，可以分步骤讲解每个动作的具体做法，同时注意观察每位孩子的掌握情况，适时给予指导。

四、小组练习（10分钟）

将全班分成若干小组，在小组内互相学习对方的动作，相互帮助纠正错误。教师巡回指导，确保每个小组都能顺利完成练习。

五、成果展示（5分钟）

各小组轮流上台表演自己编排好的律动组合，其他小朋友和老师一起观看并鼓掌加油。最后评选出最富有创意和表现力的一组进行表扬奖励。

六、总结与延伸（5分钟）

回顾今天的律动课程内容，表扬所有积极参与的小朋友。布置家庭作业：请孩子们回家后和爸爸妈妈一起创造新的律动动作，并记录下来下次分享给大家。

注意事项：

- 教师要始终保持微笑，用亲切的语言与孩子们交流；

- 动作设计应符合幼儿年龄特点，避免过于复杂难学；

- 注意控制课堂纪律，保持良好的学习氛围。