为了进一步提升幼儿园教师的职业道德和职业操守，营造健康和谐的教育环境，促进幼儿身心健康成长，特制定本年度幼儿园教师师德师风建设工作计划。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“以幼儿为本”的核心理念，通过强化师德师风建设，提高教师的职业道德素养和专业能力，确保每一位教师都能成为幼儿成长道路上的良师益友。

二、工作目标

1. 增强职业道德意识：让每位教师深刻认识到师德的重要性，自觉遵守职业道德规范。

2. 提升专业水平：通过培训和交流活动，不断提高教师的专业技能和教学水平。

3. 构建和谐校园文化：倡导团结互助、爱岗敬业的精神，形成积极向上的校园氛围。

4. 保障幼儿权益：确保所有教育教学活动符合儿童身心发展规律，保护幼儿合法权益。

三、具体措施

（一）加强理论学习与实践结合

- 定期组织教师学习相关法律法规及政策文件，如《未成年人保护法》等，增强法律意识。

- 开展案例分析讨论会，引导教师从实际工作中总结经验教训，提升解决问题的能力。

（二）开展丰富多彩的培训活动

- 邀请专家进行专题讲座，分享先进的教育理念和方法。

- 组织新老教师结对子帮扶活动，帮助年轻教师快速成长。

- 鼓励教师参加各类进修课程，拓宽知识面。

（三）建立健全监督机制

- 设立家长委员会，定期收集家长意见，及时调整改进工作方式。

- 加强日常巡查力度，发现问题立即整改。

- 每学期末进行师德考核评比，表彰先进个人。

（四）注重情感沟通与心理健康维护

- 创建开放包容的工作环境，鼓励教师表达自己的想法和建议。

- 提供心理咨询服务，帮助教师缓解压力，保持良好心态。

四、预期效果

经过一年的努力，我们期望达到以下效果：

- 教师队伍的整体素质得到显著提升；

- 幼儿园内部形成浓厚的学习氛围；

- 家长满意度持续提高；

- 社会对幼儿园的认可度进一步增强。

总之，我们将始终把孩子的幸福放在首位，努力打造一支高素质、专业化、充满爱心的教师团队，共同推动幼儿园事业蓬勃发展！