教学目标：

1. 知识与技能：学生能够了解常见的安全隐患，并掌握基本的安全防范措施。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的安全意识和应对能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的自我保护意识，增强社会责任感。

教学重点：

- 常见的安全隐患及其预防措施。

- 提高学生的安全意识和应急处理能力。

教学难点：

- 如何将安全知识转化为实际行为习惯。

- 鼓励学生主动思考并提出解决方案。

教学准备：

1. 多媒体课件：包含安全事故案例视频、图片等。

2. 案例材料：准备一些真实或模拟的安全事故案例。

3. 道具：用于角色扮演的小道具（如急救包、灭火器模型等）。

4. 分组工具：为学生分组提供便利。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入主题：“同学们，在日常生活中，你们是否遇到过危险的情况？当时是如何处理的？”引导学生分享自己的经历，激发兴趣。

二、案例分析（15分钟）

播放一段关于交通安全的事故视频，让学生观察并记录下事故的原因及后果。随后组织学生分组讨论：“如果当时你在场，你会怎么做？”鼓励学生积极发言，表达自己的观点。

三、知识讲解（10分钟）

教师结合案例向学生介绍常见的安全隐患，如交通、火灾、溺水等，并详细说明相应的预防措施。例如，在交通方面强调遵守交通规则的重要性；在火灾方面教授正确的逃生方法。

四、互动环节——角色扮演（15分钟）

每组学生选择一个场景进行角色扮演，如“如何正确使用灭火器”、“发生火灾时如何逃生”。通过实践操作加深对安全知识的理解。

五、总结提升（5分钟）

请几位同学分享今天的收获，并谈谈今后在生活中会怎样注意安全问题。最后由教师进行总结，强调安全意识的重要性。

拓展作业：

回家后与家人一起制定一份家庭应急预案，并制作成海报展示出来。

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的方式能让学生真正把“安全记在心上”，并在日常生活中自觉践行这些安全理念。