活动目标：

1. 认知目标：通过活动让幼儿了解常见果树的基本特征及生长环境。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力和解决问题的能力，增强团队合作意识。

3. 情感目标：激发幼儿对自然界的兴趣，树立保护植物的环保意识。

活动准备：

- 多媒体课件（包括苹果树、病虫害图片等）

- 小苹果树模型或图片

- 各种“医生”角色卡片（如啄木鸟、蜜蜂等）

活动过程：

一、导入部分

教师播放一段关于苹果树生长的小视频，吸引孩子们的注意力。然后提问：“你们知道苹果树为什么会生病吗？它需要什么样的帮助呢？”引导孩子进入主题。

二、基本部分

1. 认识苹果树

教师展示苹果树的图片，并简单介绍苹果树的特点以及它的重要性。接着，请小朋友说说自己见过的苹果树长什么样。

2. 发现苹果树的问题

出示一张带有病虫害的苹果树图片，引导幼儿观察并讨论：“这棵苹果树怎么了？你觉得是什么原因导致它的叶子变黄、果实变小呢？”

3. 寻找解决方案

教师拿出事先准备好的“医生”角色卡片，比如啄木鸟、蜜蜂等，并解释这些动物如何帮助树木恢复健康。让孩子们选择合适的“医生”来帮助生病的苹果树。

4. 动手操作

分组进行角色扮演，每组分配一个任务，例如有的负责扮演啄木鸟捉虫子，有的则扮演蜜蜂授粉。通过实际操作加深理解。

三、结束部分

组织一次总结会议，邀请各组分享他们的成果和感受。最后，教师可以总结道：“我们今天不仅学会了如何照顾苹果树，还明白了自然界中每个生物都有自己的职责，大家要一起努力保护我们的家园。”

反思：

本次活动以故事形式展开，贴近幼儿的生活经验，有效激发了他们的好奇心与探究欲望。但在实施过程中也发现了一些问题，如部分孩子在小组活动中表现不够积极，可能是因为分工不明确所致。未来可以尝试增加更多互动环节，确保每位小朋友都能参与到活动中来。此外，还可以结合实际情况，带孩子们去户外实地考察，进一步巩固所学知识。

希望这次活动能够成为孩子们探索自然科学的一扇窗，让他们从小树立起爱护大自然的理念。