活动目标：

1. 让幼儿了解火灾的基本知识，知道火的用途和危险性。

2. 学习简单的防火措施及逃生方法。

3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1. 火灾相关图片或视频（如灭火器、消防车等）。

2. 模拟火灾场景的小道具（如玩具烟雾机、安全出口标志等）。

3. 幼儿安全手册或绘本。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问引出主题：“小朋友们，你们知道火可以用来做什么吗？”引导孩子们说出火可以帮助我们煮饭、取暖等。接着问：“那如果火不小心着起来，会怎么样呢？”让孩子们初步认识到火也可能带来危险。

二、讲解部分

1. 认识火灾

教师展示火灾相关的图片或视频，简单介绍火灾的危害，比如烧毁物品、伤害人等。同时强调火灾的发生可能是因为疏忽大意造成的。

2. 学习防火知识

- 不玩火柴、打火机等易燃物品。

- 在家中不乱接电线，避免电器过热引发火灾。

- 如果发现火苗，不要惊慌，及时告诉大人或老师。

3. 模拟逃生演练

使用模拟火灾场景的小道具，带领幼儿进行逃生演练。例如，当听到“火灾警报”时，迅速找到最近的安全出口，并弯腰捂住口鼻，防止吸入浓烟。

4. 认识消防工具

向幼儿展示灭火器、消防栓等消防工具的照片或实物模型，简单说明其功能。还可以播放消防车的声音，增强趣味性。

三、互动游戏

组织“我是小小消防员”的小游戏，让每个孩子扮演消防员，帮助其他小朋友逃离“火灾现场”。通过游戏加深对逃生步骤的记忆。

四、总结与延伸

1. 总结今天学到的内容，再次强调防火的重要性。

2. 鼓励家长在日常生活中与孩子一起复习今天的知识点，共同做好家庭防火工作。

活动反思：

通过本次消防安全教育活动，幼儿不仅学到了基本的防火知识，还提高了应对突发情况的能力。希望这些知识能成为他们成长路上的一道防护墙。

以上教案设计旨在通过生动有趣的方式让幼儿掌握必要的消防安全知识，同时注重实际操作与情感体验相结合，力求达到最佳的教学效果。