在小学音乐教育中，《卖报歌》是一首耳熟能详的经典歌曲，它不仅旋律简单易学，而且歌词贴近生活，深受学生喜爱。这首歌曲由我国著名作曲家聂耳创作于1934年，通过描写旧社会报童的苦难生活和对美好生活的向往，展现了劳动人民坚韧不拔的精神风貌。

教学目标：

1. 学生能够准确地演唱《卖报歌》，并掌握其节奏与音准。

2. 了解歌曲背后的历史背景，感受音乐作品的情感表达。

3. 培养学生的团队合作意识和社会责任感。

导入环节：

教师可以先播放一段关于旧社会儿童生活的纪录片或者图片资料，让学生直观地感受到当时孩子们的生活状况。接着提问：“你们知道旧社会的孩子是怎么生活的吗？”引导学生思考并回答问题，从而自然过渡到今天的学习内容。

新授部分：

首先，教师带领学生聆听歌曲录音，让他们初步感受歌曲的情绪氛围。然后分句教唱，重点纠正容易出错的地方如附点音符的时值以及休止符的停顿等。同时鼓励学生模仿老师的发声方式，注意气息控制和声音位置。

为了加深理解，还可以组织学生进行角色扮演活动。比如让一部分同学扮演小报童，在教室里模拟叫卖场景；另一部分同学则作为顾客参与互动。这样既能活跃课堂气氛，又能帮助学生更好地体会歌词含义。

巩固练习：

将全班分成若干小组，每组负责一段歌词的演唱，并配上简单的动作表演。最后全体合演完整版《卖报歌》，检验学习成果。此外，也可以安排一些课后作业，如查阅相关资料撰写读后感，进一步拓展知识面。

总结评价：

课程结束前，教师应当给予积极正面的反馈，肯定每位学生的努力付出。同时指出存在的不足之处，提出改进建议。通过这样的方式，既能让学生保持学习兴趣，也能促进他们不断进步成长。

总之，《卖报歌》作为一节生动有趣的音乐课，不仅教会了孩子们如何正确地歌唱，更重要的是让他们懂得珍惜当下幸福生活的重要性，树立正确的价值观人生观。