一、教学目标

1. 知识与技能：

- 学生能够理解文章中表达的情感和思想。

- 掌握文章中的重点词汇和表达方式。

2. 过程与方法：

- 通过阅读和讨论，学生可以深入理解文章内容。

- 培养学生的批判性思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对祖国的热爱之情。

- 培养学生的爱国主义情怀。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析文章的主题和情感表达。

- 掌握文章中的关键语句和修辞手法。

2. 教学难点：

- 引导学生体会作者对祖国的深切眷恋之情。

- 鼓励学生结合自身经历，表达对祖国的感情。

三、教学过程

（一）导入新课

1. 教师可以通过播放一段关于中国历史变迁的视频，让学生感受到祖国的伟大和变化。

2. 提问：同学们，你们觉得我们的祖国怎么样？你对祖国有什么样的感情？

（二）讲授新课

1. 初读课文，整体感知

- 学生自由朗读课文，初步了解文章内容。

- 教师提问：文章主要讲述了什么？表达了怎样的情感？

2. 精读课文，深入分析

- 分段讲解课文内容，重点分析文章的情感表达。

- 讨论：文章中哪些句子最能体现作者对祖国的眷恋之情？为什么？

3. 拓展延伸

- 结合实际生活，让学生分享自己对祖国的感受。

- 教师总结：无论我们身处何地，祖国永远是我们心中最温暖的港湾。

（三）课堂小结

1. 总结本节课的学习内容。

2. 鼓励学生在日常生活中多关注祖国的发展变化，培养爱国情怀。

四、作业布置

1. 背诵课文中的重点段落。

2. 写一篇短文，谈谈你对祖国的热爱之情。

五、板书设计

始终眷恋着祖国

1. 感情主线：眷恋

2. 关键词：伟大、变化、热爱

3. 主题思想：表达对祖国深深的爱与眷恋

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对文章的内容有了更深的理解，并且激发了他们的爱国热情。在今后的教学中，可以尝试更多样化的教学方法，进一步提高学生的学习兴趣和参与度。