一、课程背景与目标

《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的经典著作，它以生动的语言和详实的观察记录了各种昆虫的生活习性。本节课旨在通过引导学生阅读这部作品，激发他们对自然科学的兴趣，培养观察力和思考能力。

二、教学对象

初中二年级学生

三、教学准备

1. 《昆虫记》原著选段

2. 昆虫图片及视频资料

3. 教学课件

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师展示一些常见的昆虫图片，提问学生是否认识这些昆虫，并简要介绍它们的特点。然后引入《昆虫记》，告诉学生这本书不仅是一部科学著作，也是一部文学经典。

2. 初步阅读（10分钟）

分发《昆虫记》的选段给学生，让他们快速浏览并找出自己感兴趣的部分。鼓励学生分享他们的发现，讨论为什么选择这部分内容。

3. 深入探讨（15分钟）

教师带领学生一起阅读选段中的精彩片段，解释其中的专业术语和科学知识。同时，引导学生体会作者如何将枯燥的科学知识转化为有趣的叙述。

4. 观看视频（10分钟）

播放一段关于某种昆虫生活习性的短片，让学生直观感受昆虫世界的奇妙。之后，组织小组讨论，谈谈观看后的感受。

5. 总结归纳（5分钟）

回顾本节课的内容，强调《昆虫记》的价值所在，鼓励学生在课后继续阅读整本书籍，尝试自己观察身边的昆虫，写一篇小作文。

五、作业布置

1. 阅读《昆虫记》中另一章节，写下自己的感悟。

2. 观察一种昆虫，记录其行为特征。

六、预期效果

通过这堂课的学习，学生能够初步了解《昆虫记》的魅力，提高对自然界的兴趣，学会用科学的眼光看待周围的事物。