教学目标：

1. 认识并掌握本课生字词。

2. 理解课文内容，了解泉城济南的美丽景色及其特点。

3. 培养学生热爱自然、热爱家乡的情感。

教学重点：

理解课文内容，感受泉城济南的独特魅力。

教学难点：

体会作者是如何通过具体的描写来展现泉城的特点的。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的泉水吗？

2. 学生回答后，教师引入课题：今天我们就要学习一篇关于泉城济南的文章——《泉城》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 检查预习情况，认读生字词。

3. 提问：通过初读课文，你对泉城有了哪些初步的认识？

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段

- 朗读第一自然段，思考：这一段主要写了什么？

- 教师引导学生理解“闻名中外”、“珍珠泉”等词语的意思。

2. 学习第二至第四自然段

- 分组朗读第二至第四自然段，讨论每个自然段分别描写了哪些泉水及其特点。

- 引导学生找出描写泉水形态、声音、颜色等方面的句子，并进行赏析。

3. 学习第五自然段

- 齐读第五自然段，思考：这段话表达了作者怎样的情感？

- 教师总结：通过对泉水的细致描写，表达了作者对泉城的喜爱和赞美之情。

四、拓展延伸

1. 教师展示一些关于泉城济南的照片或视频，让学生更直观地感受泉城的魅力。

2. 鼓励学生说说自己家乡的美景，培养他们的观察能力和表达能力。

五、布置作业

1. 抄写文中自己喜欢的句子。

2. 查找更多有关泉城济南的资料，下节课与同学分享。

板书设计：

泉城

闻名中外——珍珠泉

形态各异——趵突泉

清澈见底——黑虎泉

源源不断——五龙潭

热爱自然，热爱家乡

以上就是《泉城》这篇课文的教学设计，希望对学生有所帮助，让他们在学习中感受到语文的魅力。