活动目标：

1. 让幼儿认识到抓咬行为可能带来的伤害。

2. 培养幼儿之间互相尊重和友爱的情感。

3. 学会用正确的方式表达自己的情绪。

活动准备：

1. 视频或图片素材（展示抓咬行为可能导致的后果）。

2. 小玩具若干（模拟日常互动场景）。

3. 与幼儿相关的简单情境卡片（如争抢玩具、摔倒等）。

活动过程：

一、引入话题

老师可以先通过一个简单的提问开始：“小朋友们，如果有人不小心碰到你或者抢你的东西，你会怎么做呢？”引导孩子们分享自己的想法。接着播放一段轻松的小故事视频，讲述两个小朋友因为争夺玩具而发生争执，其中一个孩子冲动之下抓伤了另一个孩子的手臂。通过这个故事，让孩子们初步意识到抓咬行为可能会对他人造成伤害。

二、讨论与交流

1. 提问环节：老师继续提问：“为什么不能抓咬别人呢？被抓咬后会有什么感觉？”鼓励孩子们自由发言，表达自己的感受。

2. 角色扮演：将小朋友分成小组，使用小玩具进行角色扮演游戏。例如，在游戏中设置一些容易引发矛盾的情境，比如“谁先拿到积木”、“谁先坐到椅子上”。通过实际体验，帮助孩子们理解如何以更温和的方式解决问题。

三、学习正确的应对方法

1. 教授孩子们一些基本的安全知识，例如当遇到争执时，应该冷静下来，深呼吸三次再说话；也可以寻求老师的帮助。

2. 强调语言沟通的重要性，告诉孩子们可以用礼貌的语言来表达需求，比如“请让我玩一会儿”、“我们一起分享吧”。

四、总结与延伸

最后，老师带领全体小朋友一起回顾今天学到的内容，并总结出重要的几点：

- 不要轻易抓咬别人；

- 遇到问题时要冷静处理；

- 多用友善的态度对待同伴。

回家后，家长也可以继续关注孩子的行为习惯，鼓励他们继续保持良好的社交礼仪。

通过这样生动有趣且富有教育意义的教学活动，不仅能够有效提升幼儿的安全意识，还能促进其健康成长！