在2017年的教学工作中，我们重点围绕小学一年级数学下册的教学任务展开了系统的培优辅差工作。这一学年，我们始终以提高学生学习兴趣和学习成绩为目标，通过科学合理的教学方法，努力实现每个孩子的全面发展。

培优工作成效显著

针对成绩优异的学生，我们采取了因材施教的方式，为他们提供了更多的挑战性练习题和拓展知识。例如，在课堂上，我们会设置一些难度较高的问题供这些学生思考解答；课外，则鼓励他们参加各类数学竞赛，培养他们的逻辑思维能力和创新精神。经过一学期的努力，这部分学生不仅巩固了基础知识，还进一步提升了自身的综合能力。

辅差措施细致入微

对于基础较为薄弱的学生，我们则更加注重情感上的关怀与学习方法上的指导。一方面，老师会利用课余时间一对一辅导，帮助他们解决日常学习中遇到的问题；另一方面，我们也组织了互助小组，让优秀学生带动后进生共同进步。此外，我们还特别设计了一些趣味性强的小游戏来激发孩子们对数学的兴趣，比如数字接龙、图形拼图等，使他们在轻松愉快的氛围中掌握新知。

家校合作促进成长

家庭是孩子成长的重要环境之一，因此我们非常重视家校之间的沟通与协作。定期召开家长会，向家长们汇报孩子的学习情况，并听取他们对我们工作的意见和建议。同时，也鼓励家长参与到孩子的学习过程中来，比如一起完成家庭作业，或者共同探讨某个有趣的数学现象，从而形成良好的家庭教育氛围。

展望未来

尽管本年度的培优辅差工作取得了一定的成绩，但我们深知教育之路永无止境。展望未来，我们将继续坚持“以人为本”的教育理念，不断优化教学策略，力求让每一位学生都能找到适合自己的学习路径，享受数学带来的乐趣。相信只要我们齐心协力，就一定能够创造更加辉煌的明天！

以上就是关于2017小学一年级数学下册培优辅差工作的总结报告。希望这份总结能为大家提供一些参考价值，同时也期待着新学期的到来，让我们携手共进，再创佳绩！

2017小学一年级数学

小学一年级是孩子正式进入校园学习的第一步，也是奠定良好学习习惯的关键时期。这一年里，数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。它不仅是其他学科的基础，更是培养孩子逻辑思维能力和解决问题能力的有效工具。

在2017年的小学一年级数学课程中，我们强调了直观形象的教学方式，通过实物操作、图片展示等多种手段，帮助孩子们理解抽象的概念。比如，在教授数字时，我们会使用积木块来表示数量，这样既直观又易于理解；而在讲解简单的加减法运算时，则采用生活中的实例，如买水果、分糖果等情境，让孩子感受到数学就在身边，从而激发他们的学习热情。

另外，考虑到一年级学生的注意力持续时间较短的特点，我们在课堂教学中穿插了许多互动环节，如问答游戏、角色扮演等，以此来保持学生的积极性和参与度。同时，我们也注重培养学生独立思考的习惯，鼓励他们在面对问题时勇于尝试不同的解决方案。

总之，2017年的小学一年级数学教学经历了一个充满挑战但收获满满的历程。我们相信，随着孩子们一天天的成长，他们会逐渐爱上这门学科，并在未来的学习道路上越走越远。