一、活动背景

爱国主义是中华民族精神的核心，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。在小学阶段，孩子们正处于人格塑造的关键时期，通过生动活泼的形式对他们进行爱国主义教育，不仅能激发他们的爱国热情，还能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，在本次班会中，我们将围绕爱国主义这一主题，结合学生的年龄特点和认知水平，精心设计一系列活动，让孩子们在参与中感受祖国的伟大与美好。

二、活动目标

1. 知识目标：了解我国的基本国情、历史文化及近年来取得的重大成就，增强对国家的认同感。

2. 能力目标：培养学生的团队合作意识和社会实践能力，提高表达能力和创新思维。

3. 情感目标：激发学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学的情感，形成积极向上的生活态度。

三、活动准备

1. 教师需提前搜集关于中国历史、地理、科技等方面的资料，并制作成PPT或视频形式供课堂展示；

2. 准备一些与爱国主义相关的书籍、图片等辅助材料；

3. 鼓励学生课前收集有关家乡变化的故事或者自己知道的英雄事迹；

4. 安排好场地布置工作，如悬挂国旗、张贴标语等。

四、活动过程

（一）导入环节（5分钟）

播放一段简短的爱国主义歌曲视频作为开场白，引导大家思考“什么是爱国主义？”随后由主持人宣布本次班会正式开始。

（二）知识竞答（10分钟）

将全班分成四个小组，每组轮流回答事先准备好的题目。题目可以涵盖但不限于以下

- 我国的首都是哪里？

- 你知道哪些古代名人？

- 最近几年我国取得了哪些科技进步？

答对者可以获得小礼品奖励，以此来调动大家的积极性。

（三）故事分享（15分钟）

邀请几位同学上台讲述自己所知道的关于爱国主义的小故事，比如革命先烈的事迹、家乡发展变迁等内容。教师适时给予点评，并引导其他同学发表看法。

（四）情景剧表演（10分钟）

组织学生自编自导一个短小精悍的情景剧，内容可以是发生在校园里的小事，但必须体现友爱互助的精神。通过这种形式让学生明白日常生活中也可以践行爱国主义理念。

（五）集体宣誓（5分钟）

全体起立，面向国旗庄严宣誓：“我是一名中国人，我爱我的祖国！从今天起，我要努力学习科学文化知识，长大后为建设更加美好的家园贡献自己的力量。”

五、总结提升

最后，请班主任老师做总结发言，强调此次活动的意义所在，并鼓励同学们继续保持良好的习惯，争当新时代的好少年。同时也可以安排后续延伸活动，如撰写心得体会、绘制手抄报等。

六、注意事项

1. 整个过程中要注重互动性，避免单向灌输式的教学方法；

2. 对于不同年龄段的学生应采取差异化策略，确保每位参与者都能有所收获；

3. 注意控制时间分配，保证各个环节顺利衔接。

通过这样一次富有创意且贴近实际生活的主题班会活动，相信能够有效促进小学生爱国主义情感的发展，为其未来成长为有理想、有担当的新一代打下坚实的基础。