教学目标

1. 知识与能力：掌握小说的基本情节结构，理解主人公玛蒂尔德的性格特点及其变化。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的文学鉴赏能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生思考虚荣心的危害以及诚实劳动的重要性。

教学重点难点

- 重点：分析玛蒂尔德这一人物形象及其心理变化。

- 难点：探讨小说主题思想及社会意义。

教学准备

教师需提前准备好相关背景资料，包括莫泊桑生平简介、创作背景等，并制作PPT辅助讲解。

教学过程

第一课时

1. 导入新课

- 播放一段关于巴黎生活的短视频，激发学生兴趣。

- 提问：“你们认为幸福是什么？”

2. 整体感知

- 快速阅读课文，概括主要内容。

- 讨论：玛蒂尔德的梦想是什么？

3. 细读文本

- 分析第一部分，了解玛蒂尔德的家庭背景和个人追求。

- 思考：为什么她会做出借项链这样的决定？

4. 布置作业

- 继续阅读剩余章节，思考接下来会发生什么。

第二课时

1. 复习检查

- 回顾上节课内容，简述故事发展。

2. 深入探究

- 小组合作完成任务单，填写玛蒂尔德的心理变化表。

- 表演片段：玛蒂尔德发现项链丢失后的反应。

3. 总结提升

- 全班分享感悟，讨论小说带给我们的启示。

- 引导学生联系实际生活谈体会。

4. 拓展延伸

- 推荐其他类似题材的作品供课外阅读。

- 开展主题演讲活动，题目自拟。

板书设计

项链

莫泊桑

主要人物：玛蒂尔德

梦想：进入上流社会

结局：付出巨大代价

教学反思

本教案注重互动性和实践性，力求让每位同学都能参与到课堂活动中来。在今后的教学中，还可以尝试更多创新形式，如利用多媒体技术制作虚拟场景再现故事情节等，进一步增强教学效果。