一、教学目标

1. 知识与技能目标

通过学习这篇课文，学生能够掌握基础的文学知识，例如故事的起因、经过和结果等结构要素，并且能正确理解文中生词的意义及用法。同时，提高学生的阅读理解能力，使他们学会从文本中提取关键信息并进行分析。

2. 过程与方法目标

采用小组合作学习的方式，让学生在互动交流中分享各自的观点和想法，从而培养其团队协作能力和批判性思维。此外，教师将引导学生运用比较分析的方法来探讨不同版本的故事内容之间的异同点。

3. 情感态度价值观目标

通过本节课的学习，激发学生对美好事物的向往之情，树立积极向上的生活态度。鼓励学生在日常生活中乐于助人，传递爱心，共同营造和谐美好的社会环境。

二、教学重难点

重点：理解故事的主要情节发展脉络以及其中蕴含的道理；掌握文中重要词汇的含义及其使用场景。

难点：引导学生深入思考如何将故事中的精神内涵应用到实际生活中去。

三、教学准备

多媒体课件、相关图片资料、音频文件等辅助材料；提前布置预习任务，包括查阅背景资料、熟悉故事情节等内容。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于夜空星星闪烁的视频短片，引出课题“七颗钻石”。提问：“大家有没有看过这样的星空？你觉得这幅画面美吗？”接着讲述一个小女孩为生病的母亲找水喝的故事开头部分，激发学生的好奇心和求知欲。

（二）讲授新知

1. 初读感知

让学生自由朗读全文，标出不理解的词语或句子，然后分组讨论解决这些问题。之后请几位代表汇报小组成果，全班共同解答疑惑。

2. 细读探究

针对文中具体段落展开详细讲解，如描述小女孩寻找水源时遇到困难的部分，可以让学生模仿当时的情景表演出来，增强课堂趣味性。另外，还可以设置一些开放性的问题供学生思考，比如“如果换作是你，你会怎么做？”、“这个故事给了你怎样的启示？”等等。

3. 深度解读

结合时代背景和社会现状，进一步挖掘故事背后的深层意义。可以组织辩论赛等形式，让持不同意见的学生发表自己的看法，促进思想碰撞。

（三）巩固练习

设计几道选择题、填空题等形式多样的练习题目，检验学生对所学内容的理解程度。同时也可以安排一个简短的写作任务，要求学生以第一人称叙述自己曾经经历过的类似情况下的感受和行动。

（四）总结升华

回顾整堂课的重点内容，强调关爱他人的重要性。最后播放一首温馨动人的歌曲作为结束语，营造轻松愉快的学习氛围。

五、板书设计

七颗钻石

起因：干旱缺水

经过：小女孩找水途中发生的一系列事件

结果：奇迹出现，水罐里装满了清澈甘甜的水

六、作业布置

1. 复述课文主要内容；

2. 查找更多类似主题的作品，比较它们之间的异同；

3. 写一篇读后感，谈谈你从中获得的最大收获。

以上就是本次课程的设计方案，希望能够帮助学生们更好地理解和吸收这篇经典童话的魅力所在。