活动目标：

1. 音乐感知：通过歌曲《拍拍踏踏》，让幼儿感受音乐节奏的轻快与活力。

2. 动作协调：引导幼儿跟随音乐节奏进行身体律动，培养其动作协调能力。

3. 情感体验：在愉快的音乐活动中，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。

活动准备：

- 音乐播放设备及《拍拍踏踏》音频文件。

- 简单的乐器（如铃鼓、手摇铃等），用于辅助节奏练习。

- 舒适的活动空间，确保每位小朋友有足够的活动范围。

活动过程：

一、热身环节（5分钟）

1. 教师带领幼儿围成一个圆圈坐下，播放一段轻松愉快的背景音乐。

2. 带领幼儿一起做简单的热身操，比如挥手、扭腰、跳跃等，为接下来的活动做好准备。

二、导入新歌（10分钟）

1. 教师先完整地演唱一遍《拍拍踏踏》，并伴随简单的肢体动作示范。

2. 引导幼儿注意歌词中的关键词“拍拍”、“踏踏”，鼓励他们跟着老师一起哼唱。

3. 分段教唱歌曲，每段结束后都请幼儿尝试跟唱，并加入相应的动作。

三、节奏游戏（15分钟）

1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一种乐器（如铃鼓或手摇铃）。

2. 根据歌曲节奏，教师指挥各组轮流敲击乐器，形成层次丰富的音响效果。

3. 鼓励幼儿自由发挥创意，在保证基本节奏的基础上加入自己的特色。

四、集体表演（10分钟）

1. 全体幼儿站起身来，按照之前学习的动作和节奏，完整地表演歌曲《拍拍踏踏》。

2. 在表演过程中，教师可以适时调整速度，增加趣味性。

3. 表演结束后，给予每位幼儿积极正面的评价，增强他们的自信心。

五、放松总结（5分钟）

1. 播放舒缓的音乐，引导幼儿坐下来做深呼吸，慢慢放松身体。

2. 总结今天的活动内容，提问幼儿学到了什么，并鼓励他们回家后继续练习。

活动延伸：

1. 制作简单的手工乐器，如纸杯沙锤，供幼儿在家玩音乐游戏。

2. 将《拍拍踏踏》改编成其他形式的游戏，如舞蹈或者戏剧表演，进一步丰富幼儿的音乐体验。

通过这样一场充满乐趣的歌唱活动，不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能有效促进他们的身心发展。希望每位小朋友都能在这次活动中找到属于自己的快乐！